12．人工選擇造成物種進(jìn)化的原因是（　�。�
A．變異向人體的需求方向發(fā)展
B．人為地淘汰不合人意的物種，留下有益于人類的變異物種
C．不斷偶然產(chǎn)生合乎人類要求的物種
D．動(dòng)、植物按人類的要求而變異

分析 人工選擇是在不同的條件下，原始祖先產(chǎn)生了許多變異，人們根據(jù)各自的愛(ài)好對(duì)不同的變異個(gè)體進(jìn)行選擇．經(jīng)過(guò)若干年的選擇，使選擇的性狀通過(guò)遺傳積累加強(qiáng)，最后形成不同的新品種．

解答 解：A、變異是不定向的，是人們對(duì)變異按照人體的需求進(jìn)行了選擇，不是變異向人體的需求方向發(fā)展，A不正確；
B、人為地淘汰不合人意的物種，留下有益于人類的變異物種是人工選擇造成物種進(jìn)化的原因，B正確；
C、變異是普遍存在的，不是偶然產(chǎn)生合乎人類要求的物種，C不正確；
D、變異是不定向的，是人們對(duì)動(dòng)、植物的變異按照人類的要求進(jìn)行了選擇，不是動(dòng)、植物按人類的要求而變異，D不正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人工選擇的過(guò)程和結(jié)果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市等三校七年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用直尺和線測(cè)量葉的周長(zhǎng)時(shí)，某同學(xué)連續(xù)測(cè)量3次，數(shù)值分別為12cm、11．6cm、12．2cm，這位同學(xué)的記錄應(yīng)為 ( )

A． 12．1cm B．11．93cm C．12．2cm D．12．07cm

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．在研究人的舌能否向中間卷起這一性狀時(shí)，我們調(diào)查了100個(gè)家庭，結(jié)果如下表：
家庭（個(gè)）父母性狀子女?dāng)?shù)（個(gè)）子女性狀
44一方能卷舌，另一方不能卷舌5029人能卷舌，21人不能卷舌
26父母均能卷舌2921人能卷舌，8人不能卷舌
30父母均不能卷舌33均不能卷舌
（1）從上述結(jié)果看，隱性性狀是不能卷舌．子女表現(xiàn)出與父母不同的性狀，這種差異叫做變異．
（2）父母控制卷舌的基因是通過(guò)精子與卵細(xì)胞傳遞給子女的．
（3）如果一對(duì)夫婦均能卷舌，卻生了一個(gè)不能卷舌的孩子，則這對(duì)夫婦的基因組成是Bb和Bb（B為顯性基因）．他們生育一個(gè)不能卷舌男孩的可能性是25%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．魚(yú)在前進(jìn)時(shí)，控制其方向的是（　�。�
A．尾鰭B．胸鰭C．腹鰭D．背鰭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．始祖鳥(niǎo)化石說(shuō)明（　　）
A．始祖鳥(niǎo)曾經(jīng)在地球上非常繁盛B．鳥(niǎo)類起源于始祖鳥(niǎo)
C．鳥(niǎo)類起源于古代爬行動(dòng)物D．始祖鳥(niǎo)是真正的鳥(niǎo)類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是反射弧與縮手反射示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）一位運(yùn)動(dòng)員在跳馬比賽中，不幸摔傷腰部，腰部脊髓因此受到了嚴(yán)重?fù)p傷，受損的部位是圖中的③（填圖中數(shù)字），脊髓屬于神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)中樞．
（2）④所示的結(jié)構(gòu)名稱是傳出神經(jīng)，⑤所示的結(jié)構(gòu)名稱是效應(yīng)器．
（3）當(dāng)手不小心受到針刺，會(huì)立即發(fā)生縮手反射，該反射的類型屬于簡(jiǎn)單（非條件）反射．之后會(huì)感到疼痛，疼痛感形成于大腦皮層．以后見(jiàn)到針就會(huì)有意識(shí)的躲避，此反射類型屬于條件（復(fù)雜）反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．H7N9型禽流感是一種新型禽流感，由H7N9禽流感病毒引起，源于禽類，既往僅在禽間發(fā)現(xiàn)，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例．至今尚未有疫苗推出．請(qǐng)問(wèn)：
（1）從傳染病角度分析，H7N9禽流感病毒是引起H7N9禽流感的病原體（填“病原體”或“傳染源”）
（2）從免疫角度分析，注射H7N9禽流感疫苗能有效預(yù)防H7N9型禽流感，因?yàn)樽⑸浜篌w內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體（填“抗原”或“抗體”），從而發(fā)揮特異性（“特異性”或“非特異性”）免疫的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于人的性別遺傳的相關(guān)知識(shí)，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．男孩的性染色體組成是X或Y
B．卵細(xì)胞的性染色體為X
C．人的性別只與性染色體有關(guān)，與基因無(wú)關(guān)
D．近親攜帶相同致病基因的可能性大，所以后代一定的遺傳病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．正常情況下，人體胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是（　　）
A．陰道B．子宮C．輸卵管D．卵巢

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