17．表是某合作小組在做“探究饅頭在口腔的變化”的實驗記錄表
試管加入的物質(zhì)溫度試劑實驗現(xiàn)象
1饅頭碎屑+唾液37℃碘液
2饅頭碎屑+唾液0℃碘液
請你分析該合作小組探究的實驗變量是（　�。�
A．唾液B．饅頭和唾液C．清水D．溫度

分析 （1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．
（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗證淀粉的存在．
（3）消化酶的特性：一、專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物 二、高效性：酶的催化效率比其他無機催化劑要高 三、酶有個最適溫度（或者范圍）

解答 解：從表格中看出，1、2號試管唯一不同的量是溫度，因此該合作小組探究的實驗變量是溫度．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照實驗是唯一變量實驗．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．測定食物中的能量時要多測幾次求平均值，這樣結(jié)果才更準(zhǔn)確．√（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．骨折后，骨能通過生長和再生而愈合，在此過程中起重要作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．骨髓B．骨密質(zhì)C．骨松質(zhì)D．骨膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖一為眼蟲結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為肌肉細胞示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．圖中能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是①所示的細胞膜
B．眼蟲和肌肉細胞都只有一種能量轉(zhuǎn)換器，即線粒體
C．由圖二肌肉細胞構(gòu)成的組織具有收縮和舒張的功能
D．生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能主要是由②所示細胞核中的遺傳物質(zhì)決定的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．教育部、國家體育總局和共青團中央提出“陽光體育”--“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”．目的就是為了切實提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．人的運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成
B．堅持鍛煉，習(xí)慣成自然，這是先天性行為
C．只要運動系統(tǒng)完好，人就能正常運動
D．飯后運動能使呼吸系統(tǒng)得到充分鍛煉，增強消化系統(tǒng)的功能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．某校生物科技活動小組建立了一個小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園，為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗．他們在四個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子，溫室內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度和土壤浸出液控制情況如表所示（每個溫室的光照等其他條件相同）：
溫室ABCD
二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%0.1%
溫度20℃20℃30℃30℃
培養(yǎng)液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸餾水
（1）他們應(yīng)該選用什么樣的種子進行實驗？粒大飽滿的種子．
（2）溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是溫室B內(nèi)二氧化碳的濃度高，為光合作用提供了足夠的原料．
（3）栽培一段時間后，長勢最差的溫室是D．
（4）同學(xué)們收獲的蘿卜，由于存放時間較長，出現(xiàn)了“空心”現(xiàn)象，這是因為蘿卜由于呼吸作用消耗了體內(nèi)的大量有機物而使有機物減少．
（5）為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，應(yīng)該選擇B和C兩組進行對照實驗；若探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，能否選用A、C兩組進行對照實驗？理由是什么？否；A、C兩組實驗中存在兩個變量即溫度和二氧化碳濃度．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．你有坐過飛機嗎？當(dāng)飛機降落時，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是為了（　�。�
A．及時補充營養(yǎng)物質(zhì)
B．輕松一下，消除疲勞
C．使咽鼓管張開，以保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡
D．使咽鼓管緊閉，外耳道暢通

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．無論我們身處何地，都會對周圍世界產(chǎn)生各種感覺．感覺的產(chǎn)生過程如圖所示．下列說法錯誤的是（　�。�
A．在味覺形成過程中，刺激主要來自食物中的各種化學(xué)物質(zhì)
B．在聽覺形成過程中，接受刺激產(chǎn)生信息是由鼓膜完成的
C．在視覺形成過程中，信息的傳送是由視神經(jīng)完成的
D．在痛覺形成過程中，疼痛的感覺是在大腦產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．近來飲用水的衛(wèi)生與安全成了公眾關(guān)注的焦點，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)對“飲水機放出的冷水和熱水中的細菌數(shù)隨時間變化的情況”進行了探究．
【取樣】他們?nèi)〔煌放频?0桶飲用水編號為1至10，分別安裝在經(jīng)過消毒后的10臺同型號飲水機上，每天用采樣瓶在同一時間對飲水機的冷水和熱水進行采樣（每次采樣前采樣瓶均消毒）．實驗小組對采樣的方案有兩種不同的設(shè)計．
方案一：每天用采樣瓶按編號順序?qū)σ慌_飲水機的冷、熱水采樣．
方案二：每天用采樣瓶對十臺飲水機的冷、熱水采樣．
以上兩種方案，你認(rèn)為方案二的設(shè)計較合理．
【培養(yǎng)】按正確方案采樣后，配制培養(yǎng)基對各水樣進行細菌培養(yǎng)，培養(yǎng)基中除了瓊脂、水、無機鹽外，還必須含有多種有機物．培養(yǎng)基中必須有有機物是為了細菌的繁殖．
【結(jié)果】培養(yǎng)后統(tǒng)計各培養(yǎng)基中的菌落數(shù)，并計算出每毫升水中的細菌數(shù)．如圖是對某一品牌桶裝水的部分研究結(jié)果，由此可以得出的結(jié)論是5天內(nèi)冷水和熱水中的細菌數(shù)變化不大，5天后冷水中的細菌數(shù)明顯增加
【應(yīng)用】相關(guān)部門規(guī)定桶裝飲用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)為每毫升水中的細菌總數(shù)≤50個，通過上述探究，請你對該品牌桶裝飲用水的飲用要求提出一條合理的建議該品牌飲用水應(yīng)該在開封5天內(nèi)或加熱后飲用．．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案