6.無論我們身處何地,都會(huì)對(duì)周圍世界產(chǎn)生各種感覺.感覺的產(chǎn)生過程如圖所示.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.在味覺形成過程中,刺激主要來自食物中的各種化學(xué)物質(zhì)
B.在聽覺形成過程中,接受刺激產(chǎn)生信息是由鼓膜完成的
C.在視覺形成過程中,信息的傳送是由視神經(jīng)完成的
D.在痛覺形成過程中,疼痛的感覺是在大腦產(chǎn)生的

分析 耳分為外耳、中耳和內(nèi)耳.外耳包括耳廓和外耳道,耳廓有收集聲波的作用,中耳包括鼓膜和聽小骨;外耳道將聲波傳到鼓膜,鼓膜能將聲波轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械振動(dòng),鼓膜的振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞,聽小骨能將振動(dòng)傳到內(nèi)耳;內(nèi)耳半規(guī)管、前庭和耳蝸,半規(guī)管能探測(cè)頭部運(yùn)動(dòng)的方向,耳蝸內(nèi)有聽覺感受器,感受振動(dòng)刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.

解答 解:A、味覺是指食物在人的口腔內(nèi)對(duì)味覺器官化學(xué)感受系統(tǒng)的刺激并產(chǎn)生的一種感覺.最基本的味覺有甜、酸、苦、咸四種,在味覺形成過程中,刺激主要來自食物中的各種化學(xué)物質(zhì),A正確;
B、聽覺形成的過程是外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.可見在聽覺形成過程中,接受刺激產(chǎn)生信息是由耳蝸完成的,B錯(cuò)誤;
C、視覺形成的過程是:外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺. C正確;
D、痛覺形成的部位是大腦皮層的軀體感覺中樞,D正確.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握各種感覺的形成過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.皮膚是人體最大的感覺器官,對(duì)觸覺最敏感的部位是指尖.

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17.表是某合作小組在做“探究饅頭在口腔的變化”的實(shí)驗(yàn)記錄表
試管加入的物質(zhì)溫度試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1饅頭碎屑+唾液37℃碘液
2饅頭碎屑+唾液0℃碘液
請(qǐng)你分析該合作小組探究的實(shí)驗(yàn)變量是( 。
A.唾液B.饅頭和唾液C.清水D.溫度

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14.2013年12月,濟(jì)南衛(wèi)生檢查部門在一些超市出售的驢肉中檢測(cè)出了狐貍?cè)獬煞,下列說法不正確的是( 。
A.驢肉和狐貍?cè)獾闹饕瘜W(xué)成分均為蛋白質(zhì),它們都是在胃里開始化學(xué)消化的
B.驢肉和狐貍?cè)舛寄転槲覀兲峁┘?xì)胞生長(zhǎng)所需的原料
C.狐貍和驢在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于初級(jí)消費(fèi)者
D.驢肉樣本中有狐貍?cè)獾瘸煞挚赏ㄟ^DNA的鑒定來確定

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示是人體內(nèi)的結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是( 。
A.a是一個(gè)器官,由保護(hù)組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織構(gòu)成
B.b是一個(gè)器官,和口腔、食道、小腸、大腸、肝臟等構(gòu)成消化系統(tǒng)
C.c是一個(gè)系統(tǒng),和消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等構(gòu)成人體
D.d是一個(gè)組織,由上皮細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某同學(xué)為了探究“饅頭在口腔中的變化”,設(shè)置了如下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ、取新鮮的饅頭,切成大小相同的A、B、C三小塊.將A塊和B塊分別用刀細(xì)細(xì)地切碎;C塊不做處理.
Ⅱ、取3克潔凈的試管,分別編為①、②、③號(hào),然后做如下處理:將A饅頭碎屑放入①號(hào)試管,注入2毫升唾液并充分?jǐn)嚢;將B饅頭碎屑放入②試管中,注入2毫升清水并充分?jǐn)嚢;將C饅頭塊放入③號(hào)試管中,注入2毫升唾液,不攪拌.將這3支試管一起放到37℃的溫水中,5-10分鐘后取出這3支試管,各滴加2滴碘液,搖勻;觀察并記錄各試管中的顏色變化.

(1)該同學(xué)將A塊和B塊饅頭用刀細(xì)細(xì)地切碎,目的是為了模擬咀嚼作用.
(2)10分鐘后,滴加碘液,①號(hào)試管不變藍(lán),原因是饅頭中的淀粉已經(jīng)被唾液中的唾液淀粉酶消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.細(xì)菌性痢疾是一種由細(xì)菌引起的疾。鐖D所示的3種細(xì)胞結(jié)構(gòu),最有可能是細(xì)菌性痢疾病原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是C,你認(rèn)為這種細(xì)胞是細(xì)菌的主要依據(jù)是有細(xì)胞壁,沒有成形的細(xì)胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是(  )
A.試管嬰兒是無性繁殖的結(jié)果
B.男孩的青春期一般比女孩晚2年
C.由于青春期對(duì)各營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求增大,故在青春期應(yīng)特別注意營(yíng)養(yǎng),少參加文體活動(dòng)
D.青春期心肺功能不斷健全,主要表現(xiàn)在心率增加和肺活量增大

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16.理解概念是學(xué)習(xí)和積累知識(shí)的重要手段之一.如果用如圖表示各種概念之間的含義關(guān)系,此圖說明,概念之間具有包含關(guān)系.則下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( 。
選項(xiàng)1234
A被子植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物
B細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核
C植物體植物器官植物組織細(xì)胞
D人體系統(tǒng)器官上皮組織肌肉組織
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案