分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(3)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,但這種自動調節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
解答 解:(1)圖中食物鏈有:草→兔→狼、草→鼠→狼、草→鼠→蛇→貓頭鷹、草→鼠→貓頭鷹、草→鼠→狐→貓頭鷹、草→昆蟲→鳥→貓頭鷹,因此在這個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網中含6條食物鏈.
(2)圖中草是生產者、動物是消費者,因此“如圖所示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,除了圖示的生物外”,還有分解者和非生物部分.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)內伴隨著物質循環(huán)的能量轉變的過程,研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的關系,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分.
(4)此生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹處于第3、4營養(yǎng)級,貓頭鷹吃狐屬于捕食關系,貓頭鷹和狐都吃鼠,還有競爭關系,因此貓頭鷹與狐之間的關系是捕食和競爭,隨著營養(yǎng)級的升高,生物的數(shù)量越來越少,這說明能量流動逐級遞減.
(5)兔子吃草,狼吃兔子,因此“該生態(tài)系統(tǒng)中”,影響兔子的生物因素是草、狼.
(6)物質循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能,“他們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個統(tǒng)一的整體”,“生態(tài)系統(tǒng)的類型多種多樣”,它們在組成上都是一個統(tǒng)一的整體.
故答案為:(1)6
(2)分解者和非生物部分
(3)生態(tài)系統(tǒng)內伴隨著物質循環(huán)的能量轉變;能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分
(4)3、4;捕食和競爭;能量流動逐級遞減
(5)草、狼
(6)物質循環(huán)和能量流動;組成
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動的特點以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖和發(fā)育的特征 | B. | 遺傳和變異的特征 | ||
C. | 生長發(fā)育的特征 | D. | 新陳代謝的特征 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成功傳粉后,花的各部分結構逐漸凋落,子房則繼續(xù)發(fā)育,形成種子 | |
B. | 蝗蟲的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似,都屬于不完全變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 蛙的幼體與成體差別很大,屬于變態(tài)發(fā)育 | |
D. | 鳥卵產出后,即停止發(fā)育是因為外界養(yǎng)料不足 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減少環(huán)境中的致癌因子 | B. | 盡量減少接觸致癌因子 | ||
C. | 盡量少吃腌制食品和油炸食品 | D. | 少吃糖和鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BC段中膈肌的頂部上移,肋骨下移 | |
B. | BC段中肋間肌、膈肌收縮,肺的容積縮小 | |
C. | AB段中肋骨、膈肌頂部上移,膈肌舒張 | |
D. | AB段中胸廓前后徑增大,左右徑縮小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大量焚燒秸稈 | B. | 大量燃放煙花爆竹 | ||
C. | 家庭豪華裝修 | D. | 植樹造林,綠化環(huán)境 |
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