【題目】某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲大量繁殖，水稻減產(chǎn)，生態(tài)平衡失調(diào)，原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的（ ）

A．生產(chǎn)者 B．分解者 C．消費(fèi)者 D．食物鏈

【答案】D

【解析】

試題分析：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系，表示食物鏈。在題干中的生態(tài)系統(tǒng)中，水稻為植物屬于生產(chǎn)者，而害蟲和青蛙為動(dòng)物屬于消費(fèi)者，它們之間存有吃與被吃的關(guān)系，構(gòu)成一條食物鏈，即：水稻→害蟲→青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲大量繁殖，破壞了食物鏈，導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)，使害蟲增加，水稻減產(chǎn)，故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)食物通過消化道器官的順序是：(請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示)____。

(2)消化道外的消化腺是[　8　]____、[　10　]___和[　4　]___，分泌的消化液分別是____、 __、___。

(3)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[　6　]__ ，它開始的一段叫[12]____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中，生物與環(huán)境相互作用，適應(yīng)者生存下來并不斷的延續(xù)和發(fā)展著。有關(guān)生物進(jìn)化的研究總是 與遺傳學(xué)分不開，請(qǐng)分析并完成下列問題：

（1）豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物實(shí)驗(yàn)材料，原因之一是它具有很多明顯的_________，比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等。已知豆莢的綠色（B）對(duì)黃色（b）為顯性，現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉，則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是_________________；將該植株所得豌豆播種，自然狀態(tài)下，所結(jié)出的豌豆種子中胚的基因組成可能是__________________。

（2）果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料，果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種類型，控制這一相對(duì)性狀的基因用G、g表示。下表為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)表回答：

①果蠅翅型的顯性性狀為_________。

②第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長(zhǎng)翅果蠅中雜合的個(gè)體（Gg）所占的比例為_________。

③在一個(gè)風(fēng)力較大的小島上，多數(shù)果蠅是殘翅的，從是否利于生存的角度分析，果蠅的殘翅屬于___________變異；從能否傳給后代的角度分析，果蠅的殘翅屬于_________變異。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的有耳垂（A）對(duì)無耳垂（ a）為顯性。某家系三代6人的耳垂遺傳情況如表。下列判斷中正確的是（　�。�

祖父

祖母

兒子

兒媳

孫子

孫女

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

有耳垂

A. 兒子兒媳的基因型都為AA

B. 祖父和祖母耳垂的基因型可能相同也可能不同

C. 前兩代人耳垂的基因型不可能完全相同

D. 若兒子兒媳生育第三個(gè)孩子，則該孩子有耳垂和無耳垂的機(jī)會(huì)相等

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖所示人體細(xì)胞新陳代謝與外界環(huán)境之間的關(guān)系圖，回答下列問題。

（1）B代表食物的消化和吸收，含消化液能消化蛋白質(zhì)的器官有_____。

（2）完成C過程，吸氣時(shí)，膈肌處于_____狀態(tài)。完成D過程，氧氣進(jìn)入血液需穿過_____層細(xì)胞。

（3）G代表尿的形成，正常人中的尿液中沒有葡萄糖，原因是_____。

（4）圖中代表排泄的有_____（填字母）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在被子植物中作為重要分類依據(jù)的是（ ）

A. 根、莖、葉 B. 花、果實(shí)、種子

C. 花、葉、種子 D. 花、果實(shí)、葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是染色體和 DNA 的關(guān)系示意圖。下列敘述正確的是

A.①是DNA，②是蛋白質(zhì)

B.每條 DNA 上只有一個(gè)基因

C.人體所有細(xì)胞中染色體都是成對(duì)存在的

D.體細(xì)胞中染色體一半來自父方，一半來自母方

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大自然中的動(dòng)物千姿百態(tài)，它們的運(yùn)動(dòng)形式也是多種多樣的。請(qǐng)據(jù)圖識(shí)別動(dòng)物，并描述它們的運(yùn)動(dòng)形式。

(1)圖A是________動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)形式是__________。

(2)圖B是________動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)形式是__________。

(3)圖C是________動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)形式是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，使用的生理鹽水的濃度是（ ）

A、0.9% B、0.65% C、0.1% D、1.0%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案