9.蛋白質(zhì)、糖類、脂肪在人體共有的生理作用是( 。
A.組織細(xì)胞修復(fù)更新的基本原料B.提供能量
C.作為貯能物質(zhì)D.調(diào)節(jié)生命活動

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的,其中前三類既能構(gòu)成人體細(xì)胞,也能為人體提供能量.

解答 解:食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì);
蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì);人體的生長發(fā)育、組織的更新和修復(fù)等都離不開蛋白質(zhì);
脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì),同時也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建;
糖類是人體最主要的供能物質(zhì),人體的一切活動所消耗的能量主要來自糖類,糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分;
因此蛋白質(zhì)、糖類、脂肪三類營養(yǎng)物質(zhì)對人體具有的共同作用是:①構(gòu)成細(xì)胞的重要材料,②為生命活動提供能量.
故選B

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程.:
(1)圖1所示的實驗裝置中,序號④模擬人體的膈,序號②模擬人體的胸廓,序號③模擬人體的肺.圖一模擬的是人體在呼氣時膈肌所處的運動狀態(tài).
(2)圖2模擬的是人體在吸氣時膈肌所處的運動狀態(tài),此時由于膈肌的收縮,胸廓的上下徑增大,胸腔內(nèi)壓力減小,進(jìn)而使肺泡擴張.
(3)若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實驗裝置還存在不足,因為它無法模擬胸廓左右徑和前后徑和左右徑徑的變化.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如果用下圖表示各種概念和系統(tǒng)之間的關(guān)系,下列選項中與圖示相符的是(  )
選項1234
A宇宙銀河系太陽系地月系
B細(xì)胞核染色體基因DNA
C化合物
D人體系統(tǒng)器官上皮組織肌肉組織
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.完成反射活動的基本結(jié)構(gòu)是反射弧.某人因外力作用導(dǎo)至一側(cè)下肢有感覺,但不能支配其運動,最可能受傷的部位是( 。
A.感受器B.傳入神經(jīng)C.神經(jīng)中樞D.傳出神經(jīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列各項中,不能稱之為生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.?谌f綠園B.?诮鹋X公園
C.海南熱帶動植物園中的一群黑猩猩D.三亞亞龍灣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.小明在煮雞蛋時,發(fā)現(xiàn)隨著水溫的升高,有許多氣泡從雞蛋里冒出,這一現(xiàn)象說明(  )
A.雞蛋殼上有許多氣孔
B.該蛋新鮮,內(nèi)部在進(jìn)行旺盛的呼吸作用
C.該蛋已受精,可以發(fā)育成雛雞
D.該蛋已壞死,卵殼和殼膜失去了保護(hù)作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是搶救傷員時,救護(hù)人員所用的一些急救措施.以下敘述不正確的是(  )
A.當(dāng)有人呼吸、心跳驟停時,可采用甲圖所示的急救方法
B.在按甲圖進(jìn)行急救前,應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通
C.某人a處外出血時,若血液鮮紅色,從傷口噴出,可按壓乙圖所示位置止血
D.乙圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖為高等植物繁殖示意圖,若要在短時間內(nèi)生產(chǎn)出大批康乃馨等花卉幼苗,生產(chǎn)上常利用的技術(shù)是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.正常人的尿液與血漿相比,尿液中不含( 。
A.蛋白質(zhì)和葡萄糖B.葡萄糖和尿液C.尿素和血細(xì)胞D.血細(xì)胞和蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案