4．下列各項(xiàng)中，不能稱之為生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．�？谌f綠園B．海口金牛嶺公園
C．海南熱帶動植物園中的一群黑猩猩D．三亞亞龍灣

分析 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．

解答 解：ABD、�？谌f綠園、�？诮鹋X公園、三亞亞龍灣，都即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此都能稱之為生態(tài)系統(tǒng)；
C、海南熱帶動植物園中的一群黑猩猩，只有部分消費(fèi)者，沒有生產(chǎn)者、分解者，也沒有環(huán)境部分，因此不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)．
　　所以不能稱之為生態(tài)系統(tǒng)的是海南熱帶動植物園中的一群黑猩猩．
故選：C．

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列對排尿意義的敘述中，不正確的是（　�。�
A．排出代謝廢物B．調(diào)節(jié)體內(nèi)組織液的含量
C．調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的含量D．維持組織細(xì)胞的正常生理功能

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．植物通過根、莖、葉的分工合作來維持其正常的生命活動，下面的漫畫能非常生動地告訴我們關(guān)于植物生理的一些科學(xué)道理，請仔細(xì)觀察、分析并回答：

（1）沒有葉，根和莖為什么會餓死？這是因?yàn)槿~的光合作用制造的有機(jī)物為根、莖提供了呼吸作用的原料，．
（2）根不工作，葉、莖為什么會渴死？這是因?yàn)楦鶑耐寥乐形盏乃滞ㄟ^莖內(nèi)木質(zhì)部（填莖的結(jié)構(gòu)名稱）中的輸導(dǎo)組織可輸送給葉和莖使其能進(jìn)行正常的生命活動．
（3）莖的“罷工”為什么讓葉渴死、使根餓死？這是因?yàn)榍o中的導(dǎo)管有輸送水分和無機(jī)鹽的作用，莖中的篩管有輸送有機(jī)物的作用，莖的罷工會使葉因蒸騰作用散失的水分得不到及時(shí)補(bǔ)充而萎蔫，同時(shí)也使根無法獲得呼吸作用所需的有機(jī)物而影響根的生理功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．成語中往往蘊(yùn)涵著很多的道理，有些還和生物的行為有關(guān)，請你從下面的成語中找出屬于動物先天性行為的是（　　）
A．驚弓之鳥B．老馬識途C．杯弓蛇影D．飛蛾撲火

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下面是某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論有關(guān)“花和果實(shí)”時(shí)所做的記錄．錯誤的是（　�。�
A．花粉萌發(fā)形成的花粉管內(nèi)有卵細(xì)胞B．柱頭、花柱和子房合稱為雌蕊
C．桃子的食用部分由子房壁發(fā)育而來D．黃瓜的子房內(nèi)含有多個胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．蛋白質(zhì)、糖類、脂肪在人體共有的生理作用是（　　）
A．組織細(xì)胞修復(fù)更新的基本原料B．提供能量
C．作為貯能物質(zhì)D．調(diào)節(jié)生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列屬于不可遺傳變異的是（　�。�
A．經(jīng)雜交育種形成的高產(chǎn)抗倒伏小麥
B．經(jīng)過訓(xùn)練的鸚鵡能說話
C．一對雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子
D．通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出的抗蟲棉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．生活在平原地區(qū)的人進(jìn)入高原的初期，血液中血細(xì)胞數(shù)目會增加的是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．血小板C．血漿蛋白D．白細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．現(xiàn)代的食品保存方法主要有罐裝、鹽漬和添加防腐劑等．×．

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同步練習(xí)冊答案