【題目】下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位消化后的含量變化曲線（A、B、C、D、E依次代表消化道的部位),根據(jù)圖回答問(wèn)題：

⑴圖中C所代表的器官是________。

⑵圖中曲線______表示脂肪的消化過(guò)程。

⑶淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)分別在消化道的哪個(gè)部位開(kāi)始被消化？淀粉在__________，蛋白質(zhì)在__________，脂肪在__________。

⑷D中含有哪些消化液？_______________________________________。

【答案】 胃 Y 口腔 胃 小腸 腸液、胰液、膽汁

【解析】淀粉的消化從口腔開(kāi)始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?/span>，因此圖示中曲線X代表的是淀粉的消化曲線；脂肪的消化始于小腸，因此圖示中曲線Y代表脂肪的消化曲線。圖示中的橫坐標(biāo)依次表示構(gòu)成消化道的各器官，其中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小腸，E是大腸。

（1）消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。圖示中的橫坐標(biāo)依次表示構(gòu)成消化道的各器官，其中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小腸，E是大腸。
（2）脂肪的消化始于小腸，因此圖示中曲線Y代表脂肪的消化曲線。

（3）淀粉的消化開(kāi)始于口腔，蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃，脂肪的消化始于小腸；這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為人體可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（4）胰腺和肝臟都位于消化道外，胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁，分別通過(guò)胰管和膽管流入小腸的起始部位十二指腸，再進(jìn)入小腸，參與食物的消化；腸腺位于小腸壁上，其分泌的腸液直接進(jìn)入小腸。因此D小腸里含有膽汁、胰液和腸液三種消化液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)想把圖中的甲細(xì)胞看的更清楚，不需要調(diào)節(jié)（　　）

A.粗準(zhǔn)焦螺旋B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.反光鏡D.轉(zhuǎn)換器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各疾病中，都屬于傳染病的是（ ）

A．病毒性結(jié)膜炎、蛔蟲(chóng)病、乙型肝炎

B．肺結(jié)核、流行性感冒、糖尿病

C．癌癥、手足口病、艾滋病

D．小兒麻痹癥、高血壓、破傷風(fēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示，每年酒駕的死亡人數(shù)占交通事故的50---60%。因此，唐縣管理部門(mén)近幾年不斷地加大對(duì)酒駕的處罰力度，如酒后駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)者一次記12分等，但有些人置若罔聞，仍抱著僥幸心理酒后駕車(chē)上路。請(qǐng)結(jié)合下圖所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）由于酒精麻痹了___________，醉酒者表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，開(kāi)車(chē)不穩(wěn)。

（2）對(duì)醉駕者一般采用吹起實(shí)驗(yàn)法檢測(cè)醉駕程度，吹氣時(shí)，醉酒者的膈肌處于__________

狀態(tài)，醉酒者的肺泡與血液之間的氣體交換是通過(guò)_________作用實(shí)現(xiàn)的。

（3）某學(xué)生在酒駕事故中受傷，醫(yī)生用針刺其指尖，此人立刻縮手。縮手反射屬于_____________（填“簡(jiǎn)單反射”或“復(fù)雜反射”）；請(qǐng)用甲圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的傳導(dǎo)途徑_________________________________________________。

（4）血液中的酒精隨血液循環(huán)在身體內(nèi)流動(dòng)，最先進(jìn)入乙圖心臟中的____________（填名稱(chēng)）。當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，丁圖所示為____________濃度變化曲線圖，這個(gè)變化發(fā)生在丙圖中的____________部位（填字母），此處進(jìn)行的生理活動(dòng)是_________作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體某部位毛細(xì)血管示意圖，下列針對(duì)此圖的各種分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 如果B是肺泡處的毛細(xì)血管，則A和C中流動(dòng)的 分別是靜脈血和動(dòng)脈血

B. 如果A和C中流動(dòng)的都是動(dòng)脈血，則B是腎小球

C. 如果B為小腸壁內(nèi)的毛細(xì)血管，則血液流過(guò)B的變化是：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多，含氧量減少，尿素增多

D. 如果B為腎小管外的毛細(xì)血管，則血液流過(guò)B的變化是：葡萄糖增多，尿素增多，二氧化碳增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，如圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析判斷下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 此生態(tài)系統(tǒng)中最基本最關(guān)鍵的生物成分是圖1中的A，D所代表的生物成分是分解者。

B. 圖1中流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過(guò)A進(jìn)行光合作用制造的，根據(jù)能量流動(dòng)特點(diǎn)可知圖中A的能量最多，D的能量最少。

C. 如果此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，則體內(nèi)重金屬含量最多的生物是圖1中的C，即圖2中的乙。

D. 若圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時(shí)間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，則甲對(duì)應(yīng)的是圖1中的B；若乙大量減少，則一段時(shí)間內(nèi)甲的數(shù)量變化是先增多后減少。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面，還表現(xiàn)在生理和行為等方面（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一、圖二是呼吸運(yùn)動(dòng)模擬圖和氣體含量變化曲線圖，其中描述正確的是

A. 圖一中，①模擬的結(jié)構(gòu)對(duì)吸入人體的空氣有清潔、溫暖、濕潤(rùn)的作用

B. ②是進(jìn)行氣體交換的唯一場(chǎng)所

C. 圖一甲中，③處于擴(kuò)張狀態(tài)，引起呼氣

D. 若圖二中曲線代表二氧化碳變化情況，則A表示組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物以及對(duì)它們分類(lèi)特點(diǎn)的一些描述，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在a處應(yīng)填的特征是__________。

（2）動(dòng)物①呼吸器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多紅色的鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的__________，當(dāng)水流出鰓后，血液中二氧化碳?xì)怏w的含量____________________。

（3）如果對(duì)動(dòng)物②進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)，它應(yīng)屬于__________綱，與動(dòng)物③相比，體表有__________，可以減少水分的蒸發(fā)；動(dòng)物③是__________，它的成體還要依靠__________來(lái)輔助呼吸。

（4）河蚌可用來(lái)培養(yǎng)珍珠，與珍珠形成有關(guān)的是該動(dòng)物的__________結(jié)構(gòu)。

（5）寫(xiě)出⑤所代表的動(dòng)物名稱(chēng)__________，其身體呈__________對(duì)稱(chēng)。

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