【題目】如圖是模擬膈肌運動的實驗,下列判斷正確的是( )
A.甲圖表示呼氣,膈肌收縮,膈頂上升
B.甲圖表示吸氣,膈肌收縮,膈頂上升
C.乙圖表示呼氣,膈肌收縮,膈頂下降
D.乙圖表示吸氣,膈肌收縮,膈頂下降
【答案】D
【解析】
肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的,通過呼吸運動,肺實現(xiàn)了與外界的氣體交換,使肺泡內(nèi)的氣體不斷得到更新。
吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,膈肌頂部下降,胸廓的容積擴大,肺隨之擴張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內(nèi),形成主動的吸氣運動;當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,膈肌頂部升高,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運動。圖中甲膈肌舒張,膈肌頂部升高,肺縮小,表示呼氣,圖中乙膈肌收縮,膈肌頂部下降,肺擴張,表示吸氣。
故選:D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春播前要測種子的發(fā)芽率,只有大于95%時才可以播種.在測定發(fā)芽率時,小明同學的建議是“應(yīng)當盡量挑個大的”,這種想法對嗎?__(填“對”或“不對”),你的理由是__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示一段時間內(nèi)某喜歡陽光的植物葉片二氧化碳吸收量和釋放量與光照強度關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)由圖可知:在AC段,隨著光照強度的增加,該植物葉肉細胞的光合作用強度的變化情況是:_____。
(2)若白天給該植株提供的光照強度長期保持在n1水平,植株的生長狀況是:_____(旺盛生長、緩慢生長、不生長甚至死亡)。
(3)在曲線A-D段中,植物葉片細胞中處于活躍狀態(tài)的能量轉(zhuǎn)換器是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是四名同學對生物特征看法,你認為正確的是( )
A. 小蘭:校園的各種植物都能光合作用,因此所有的生物都能進行光合作用
B. 小青:馬能奔跑,鳥能飛行,運動是生物共有的特征
C. 小明:我們出生后,身高和體重都增加了,能長大的物體一定是生物
D. 小林:我們每天都要吃飯,說明生物的生活需要營養(yǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“螳螂撲蟬,黃雀在后”表達的生物學意義與下列吻合的是
A. 競爭關(guān)系 B. 合作關(guān)系 C. 共生關(guān)系 D. 捕食關(guān)系
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