【題目】下列屬于生物特征的是（ ）

A. 有新陳代謝 B. 會(huì)活動(dòng) C. 是綠色的 D. 能吸水

【答案】A

【解析】生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，新陳代謝是生物的基本特征，A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)從哪里來(lái)？我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢？如圖是“人的由來(lái)”的相關(guān)概念圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：A____________B____

（2）產(chǎn)生精子的器官是．B的形成發(fā)生在________內(nèi)．胎兒是在母體的________中發(fā)育，并通過(guò)________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣，同時(shí)將廢物排出．

（3）懷孕是指胚泡附著在________上的過(guò)程；分娩則是指成熟的________經(jīng)陰道產(chǎn)出體外的過(guò)程；在有受精卵發(fā)育到成熟胎兒的過(guò)程中，胚胎細(xì)胞不斷的進(jìn)行．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，人們更加關(guān)注食品的營(yíng)養(yǎng)和安全下面某優(yōu)質(zhì)火腿腸包裝上的部分說(shuō)明，請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題。

（1）在購(gòu)買(mǎi)該火腿腸時(shí)，從食品安全角度考慮應(yīng)首先關(guān)注包裝說(shuō)明上的________。

（2）為了防止食品腐敗，火腿腸一般都采用真空包裝，原因是________。

（3）從配料中看出，火腿腸含有比較豐富的________,它是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。

（4）為了增加營(yíng)養(yǎng)在食品中添加一種或幾種營(yíng)養(yǎng)素，可以預(yù)防一些群體性疾病的發(fā)生，如在食鹽中加碘可以有效地預(yù)防________的發(fā)生；鐵強(qiáng)化醬油的推廣使兒童________發(fā)病率明顯下降。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)簡(jiǎn)圖，其中代碼A、B分別表示肺與外界的氣體交換方向，a、b、c、d表示心臟的四個(gè)腔，1﹣6表示有關(guān)的血管，請(qǐng)分析回答：

（1）當(dāng)肺內(nèi)的氣體按照B所示方向被排出體外時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)是 ________，肺內(nèi)的氣壓變化趨勢(shì)是 ________．

（2）當(dāng)血液流經(jīng)1所示的血管后，血液成分發(fā)生的顯著變化是________，若4為小腿骨骼內(nèi)的血管，則它能為周?chē)募∪饧?xì)胞不斷運(yùn)來(lái)________；若某人因外傷引起上述骨骼肌發(fā)炎，則4內(nèi)血液中的________會(huì)穿出4，吞噬侵入的病菌，這種防御作用屬于保衛(wèi)人體的第________道防線．

（3）心臟的[ ]________ 肌肉壁最厚，收縮時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，推動(dòng)血液在3、4、5所示血管中流動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷蚯蚓前后端的簡(jiǎn)便方法是（ ）。

A．觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)

B．離環(huán)帶近的一端是身體前端

C．觀察蚯蚓的反應(yīng)，反應(yīng)快的一端是前端

D．長(zhǎng)有口的一端是前端

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)消化系統(tǒng)包括_________和__________兩部分。

(2)圖中能暫時(shí)貯存食物的是⑥______，它是消化道中最膨大的部分；并能初步分解_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了檢驗(yàn)不同抗生素對(duì)金黃色葡萄球菌的殺滅效果，研究人員將該細(xì)菌接種于兩個(gè)已消毒的培養(yǎng)基上，每個(gè)培養(yǎng)基上各貼上3張浸有不同抗生素(編號(hào)為①、②、③)的無(wú)菌濾紙片。加蓋后置于不同溫度的恒溫箱中，培養(yǎng)24小時(shí)后，結(jié)果如圖所示，陰影部分代表有菌落生長(zhǎng)。下列敘述正確的是(　　)

A. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明對(duì)金黃色葡萄球菌殺滅效果最佳的抗生素是①

B. 培養(yǎng)皿甲所處的溫度太低，金黃色葡萄球菌被凍死

C. 與酵母菌相比，金黃色葡萄球菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核

D. 若頻繁使用抗生素，會(huì)激發(fā)金黃色葡萄球菌產(chǎn)生抗藥性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】防止食品腐敗的主要原理是（　�。�

A. 讓細(xì)菌和真菌感染食品

B. 不讓細(xì)菌和真菌接觸食品

C. 把食品內(nèi)的細(xì)菌或真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖

D. 將食品在感染病菌前進(jìn)行真空處理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)正常夫婦，生下一個(gè)苯丙酮尿癥的男孩，如再生一個(gè)孩子，為女孩的概率和不患病的概率分別是（　�。�

A. 50%、50% B. 50%、75% C. 100%、25% D. 100%、75%

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同步練習(xí)冊(cè)答案