【題目】下列人類與類人猿的關(guān)系中，錯誤的是（ ）

A．類人猿與人類都起源于森林古猿

B．類人猿與人類的親緣關(guān)系最近

C．類人猿是人類的祖先

D．兩者發(fā)生分化的主要原因是各自生活的環(huán)境條件不同

【答案】C

【解析】

試題分析：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炎陵盛產(chǎn)黃桃，為提高其品質(zhì)，采用了雜交授粉及無性繁殖等方法。以下有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 雜交授粉后雌蕊發(fā)育成果實，受精卵發(fā)育成種子

B. 果實的味道、大小等特征在遺傳學上叫做性狀，是由基因決定的

C. 無性繁殖技術(shù)可保持黃桃果大味甜等優(yōu)良特性

D. 不同果樹相互授粉，不會改變所結(jié)桃的口味

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)A與C的結(jié)構(gòu)相比,A的細胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域,卻沒有_____。

(2)B和D的菌體都是由___構(gòu)成的。

(3)圖中,在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[ ]___。

(4)A、B、D在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖,形成菌落。從菌落的_____,可以大致區(qū)分A、B、D。

(5)你見過泡菜壇嗎?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸。泡菜壇的結(jié)構(gòu),既要加蓋,還要用一圈水來封口,你能推測其中的科學道理嗎?

_____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉告訴人們，保護動物多樣性的根本措施是（ ）

A. 防止外來物種的侵入

B. 保護動物的棲息地

C. 控制有害動物的數(shù)量

D. 宣傳保護動物的重要性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中不同的動物類群組成了豐富多彩的動物世界。生物學家認為，所有的動物都起源于單細胞原生動物，在漫長的進化過程中相繼產(chǎn)生新的物種。如圖的“進化樹”表示動物進化的大致歷程及各動物類群之間的關(guān)系。

（1）請寫出乙、丙代表的動物類群：乙_____，丙_____。

（2）生物圈中種類和數(shù)量最多的動物類群是[ ]_____，該類群是由古代的[ ]_____進化來的，進化的主要特征是_____。

（3）生物學家通過對化石研究發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)無脊椎動物出現(xiàn)在6億年前，最早的魚類大約出現(xiàn)在5.3億年前，大約3.2億年前才出現(xiàn)了真正的陸生脊椎動物類群[ ]_____，其適應陸地生活的生殖特征是_____，最晚出現(xiàn)的一類脊椎動物是[ ]_____。

（4）從動物進化的大致歷程來看，動物進化的總體趨勢是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類的好朋友，如圖是在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時觀察到的部分結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：

（1）蚯蚓的身體由許多[]_____構(gòu)成，這使它的軀體運動靈活自如。

（2）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處，會有租糙的感覺，這是摸到了_____。

（3）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是了_____。

（4）根據(jù)環(huán)帶可以區(qū)分析蚯蚓的前后端，靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機靈的小燕子．”下面是燕子的一組形態(tài)結(jié)構(gòu)圖：

（1）請從圖中提取有效信息，分析燕子適于飛行生活的三個特點．①_____；②_____；③_____；

（2）從內(nèi)部結(jié)構(gòu)看，燕子的體溫_____，用_____呼吸，_____輔助呼吸．

（3）從分類上看，燕子屬于_____動物中的_____類．

（4）與鳥一樣能在空中飛行的唯一的無脊椎動物是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《國家糧油倉儲存管理辦法》中明確規(guī)定：在常規(guī)儲存條件下，糧油正常儲存年限一般為小麥5年，稻谷和玉米3年．超過規(guī)定年限后，不能再作為糧食出售．原因是（ ）

A．種子的胚死亡而影響種子的萌發(fā)

B．種子進入休眠期而無法播種

C．種子發(fā)霉易引起食物中毒

D．種子呼吸作用消耗了大量有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎學的研究為生物進化提供了證據(jù)，如圖是幾種脊椎動物（蠑螈、雞、黑猩猩、人）胚胎發(fā)育過程的模式圖．請根據(jù)此圖回答問題．

（1）幾種脊椎動物胚胎發(fā)育的早期，形態(tài)結(jié)構(gòu)極為相似，這說明它們都有________，也說明同不物種間存在著或遠或近的________關(guān)系．

（2）幾種脊椎動物胚胎發(fā)育的早期，形態(tài)結(jié)構(gòu)很像魚，說明生物進化的趨勢之一是從_________到________；從圖中幾種脊椎動物胚胎發(fā)育過程的比較，還可以看出生物進化的其他趨勢是從________到________，從________到________．

（3）幾種脊椎動物胚胎發(fā)育的晚期，形態(tài)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)很大差異，能分出不同的生物，這是長期________的結(jié)果．

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