【題目】生物圈中不同的動(dòng)物類群組成了豐富多彩的動(dòng)物世界。生物學(xué)家認(rèn)為,所有的動(dòng)物都起源于單細(xì)胞原生動(dòng)物,在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中相繼產(chǎn)生新的物種。如圖的“進(jìn)化樹(shù)”表示動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程及各動(dòng)物類群之間的關(guān)系。

(1)請(qǐng)寫出乙、丙代表的動(dòng)物類群:乙_____,丙_____

(2)生物圈中種類和數(shù)量最多的動(dòng)物類群是[ ]_____,該類群是由古代的[ ]_____進(jìn)化來(lái)的,進(jìn)化的主要特征是_____

(3)生物學(xué)家通過(guò)對(duì)化石研究發(fā)現(xiàn):大多數(shù)無(wú)脊椎動(dòng)物出現(xiàn)在6億年前,最早的魚類大約出現(xiàn)在5.3億年前,大約3.2億年前才出現(xiàn)了真正的陸生脊椎動(dòng)物類群[ ]_____,其適應(yīng)陸地生活的生殖特征是_____,最晚出現(xiàn)的一類脊椎動(dòng)物是[ ]_____

(4)從動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程來(lái)看,動(dòng)物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是_______________。

【答案】 軟體動(dòng)物 兩棲動(dòng)物 B節(jié)肢動(dòng)物 A環(huán)節(jié)動(dòng)物 體表有堅(jiān)韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié) D 爬行類 在陸地上產(chǎn)卵 F 哺乳類 由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生

【解析】(1)如圖生命樹(shù):

可見(jiàn)圖中的甲代表扁形動(dòng)物,乙代表軟體動(dòng)物,丙代表兩棲動(dòng)物,A環(huán)節(jié)動(dòng)物,B節(jié)肢動(dòng)物,C魚類,D爬行動(dòng)物,E鳥類,F哺乳類。
(2)動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群是節(jié)肢動(dòng)物。識(shí)圖可知:節(jié)肢動(dòng)物是由古代環(huán)節(jié)動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的節(jié)肢動(dòng)物體表有堅(jiān)韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié)
(3)爬行動(dòng)物體表覆蓋角質(zhì)鱗片,可以減少體內(nèi)水分的散失,體內(nèi)受精,在陸地上產(chǎn)卵,爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制,是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物,識(shí)圖可知:哺乳動(dòng)物是最高等、出現(xiàn)最晚的類群。
(4)動(dòng)物的進(jìn)化歷程是由無(wú)脊椎動(dòng)物進(jìn)化到脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始魚類原始兩棲類原始爬行類原始的鳥類和原始的哺乳類,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從水生到陸生,從低等到高等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖分析,下列說(shuō)法不正確的是

A. 如果M表示肺,a表示肺動(dòng)脈,那么b中的氧氣會(huì)增加

B. 如果a表不入球小動(dòng)脈,b表示出球小動(dòng)脈,那么b血管中流靜脈血

C. 如果M表示小腸,a、b代表與M相連的血管,那么b中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳會(huì)增加

D. 如果該圖表示反射弧的一部分,且a表示傳入神經(jīng),b表示傳出神經(jīng),那么M是神經(jīng)中樞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞獲得氧氣的全過(guò)程,必須經(jīng)過(guò)如圖所示的①②③等過(guò)程來(lái)完成。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 圖中a代表氧氣,組織細(xì)胞獲得氧氣進(jìn)行呼吸作用,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力

B. 圖中b代表組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳,至少經(jīng)過(guò)心臟一次,才能排出體外

C. 過(guò)程②③都是通過(guò)氣體擴(kuò)散來(lái)完成的

D. 經(jīng)過(guò)過(guò)程③后,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】被子植物生長(zhǎng)到一定時(shí)候就會(huì)開(kāi)花結(jié)果。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 果實(shí)的形成必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精

B. 花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊

C. 受精后,雌蕊的子房發(fā)育成種子

D. 玉米缺粒是傳粉不足導(dǎo)致的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】這是證明光合作用制造淀粉的實(shí)驗(yàn),回答相關(guān)問(wèn)題

(1)在實(shí)驗(yàn)前要將實(shí)驗(yàn)材料在黑暗處放置一晝夜,目的是_____

(2)用黑紙把一片葉的部分從正、反兩面遮住,然后移到光下照射3至4小時(shí),部分遮光的意義是_____

(3)剪下葉片,去掉黑紙,將葉片放在盛有酒精的燒杯中隔水加熱,酒精的作用是_____

(4)取出葉片,清水漂洗,然后向葉片滴加碘液,稍后,沖去碘液,發(fā)現(xiàn)遮光部分紫色,見(jiàn)光部分_____色.

(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列人類與類人猿的關(guān)系中,錯(cuò)誤的是(

A.類人猿與人類都起源于森林古猿

B.類人猿與人類的親緣關(guān)系最近

C.類人猿是人類的祖先

D.兩者發(fā)生分化的主要原因是各自生活的環(huán)境條件不同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四個(gè)裝置中,設(shè)計(jì)不合理的是( )

A. 驗(yàn)證光合作用需要光

B. 驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳

C. 驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D. 驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綜藝類節(jié)目《奔跑吧,兄弟》火爆熒屏,給觀眾帶來(lái)激情和歡樂(lè)的同時(shí),也啟示我們,團(tuán)隊(duì)合作、互助友愛(ài)是成功的重要因素.瞧!“撕名牌”環(huán)節(jié)正在火熱進(jìn)行.

(1)“撕名牌”現(xiàn)場(chǎng),跑男們?nèi)呵榧ぐ海阕肺亿s.時(shí)而跳躍、時(shí)而翻滾、時(shí)而追逐、時(shí)而躲閃,所有這些運(yùn)動(dòng)都是在______的支配下,由人體的______三者協(xié)調(diào)配合,共同完成的.

(2)運(yùn)動(dòng)中,圖甲所示結(jié)構(gòu)起到了______的作用,其中[]______及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶,使圖甲所示結(jié)構(gòu)具有牢固性;與其靈活性有關(guān)的主要包括[]______以及⑤中的______,同時(shí)[]______還能夠緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的撞擊力,保護(hù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu).

(3)運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過(guò)猛,常會(huì)造成[]______從[]______中脫落出來(lái)發(fā)生脫臼現(xiàn)象.

(4)奔跑追逐過(guò)程中,跑男的手指不小心碰觸到尖銳的物體,圖乙中的[]______收縮,[]______舒張,完成屈肘動(dòng)作,以避免更嚴(yán)重的傷害.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個(gè)細(xì)胞圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖 。

(2)圖甲:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] ,儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

(3)圖乙:細(xì)胞核分裂時(shí),[ ] 的變化最明顯,細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目 (相同或不同)。細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的 作用提供。

(4)圖甲與圖乙細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中沒(méi)有 (結(jié)構(gòu)名稱)。

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