11.自然界中現(xiàn)存的生物,都是經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來的.下面有關(guān)進(jìn)化的論述中,不科學(xué)的是( 。
A.生物進(jìn)化的研究,要建立在對(duì)地質(zhì)學(xué)、遺傳學(xué)等領(lǐng)域的研究和綜合分析的基礎(chǔ)上,而且涉及到許多研究方法,最需要的方法之一是比較 法
B.始祖鳥化石證明了鳥類是由古代爬行類進(jìn)化而來的
C.按照自然選擇學(xué)說的解釋,遺傳是生物進(jìn)化的物質(zhì)基礎(chǔ)
D.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生

分析 比較生物的化石及生物化石在地層中存在的情況,是運(yùn)用古生物學(xué)上的證據(jù)對(duì)生物進(jìn)化研究的方法,化石是生物進(jìn)化最直接和最有力的證據(jù).
達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過度繁殖,生存斗爭(zhēng)(也叫生存競(jìng)爭(zhēng)),遺傳和變異,適者生存.

解答 解:A、生物進(jìn)化的研究,要建立在對(duì)地質(zhì)學(xué)、遺傳學(xué)等領(lǐng)域的研究和綜合分析的基礎(chǔ)上,而且要涉及到許多研究方法,比較是研究生物進(jìn)化的最常用的方法.故不符合題意;
B、始祖鳥化石的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處,又和鳥類有相同之處,例如嘴里有牙齒,而不是形成現(xiàn)代鳥類那樣的角質(zhì)喙;指端有爪等;但是另一方面,始祖鳥又具有鳥類的一些特征,如具有翼,而且已經(jīng)具有羽毛,在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥類特征或過渡特征,根據(jù)以上特征,科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥是由爬行類進(jìn)化到鳥類的一個(gè)過渡類型,始祖鳥化石說明了古代鳥類是由古代的爬行動(dòng)物進(jìn)化來的.故不符合題意;
C、按照自然選擇學(xué)說的解釋,遺傳和變異是生物進(jìn)化的物質(zhì)基礎(chǔ).故符合題意;
D、越古老的地層中,形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多,因此證明了生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.故不符合題意.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解在自然界中生物進(jìn)化的原因是自然選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)微生物的敘述正確的是( 。
A.病毒不需要寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)也能獨(dú)立生活和繁殖;病毒是以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖的
B.真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核構(gòu)成
C.細(xì)菌細(xì)胞中有細(xì)胞壁.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu),有些細(xì)菌還有鞭毛、莢膜等特殊的結(jié)構(gòu)
D.枯草桿菌是營(yíng)寄生生活的細(xì)菌,痢疾桿菌是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.利用顯微鏡觀察細(xì)胞得到甲、乙兩個(gè)視野如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A.若玻片往左移,則視野中的物像也會(huì)往左移
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可將甲圖轉(zhuǎn)變成乙圖
C.乙視野中的細(xì)胞比甲放大倍數(shù)大
D.若視野中物像模糊,應(yīng)重新對(duì)光

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.禽流感是一種可以在人和動(dòng)物之間傳播的傳染病,為了有效預(yù)防人感染禽流感,有人作了如下的實(shí)驗(yàn)
A實(shí)驗(yàn):取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi),不久,此雞患病死亡.
B實(shí)驗(yàn):取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi),經(jīng)過幾周后,再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi),結(jié)果它沒有患。
據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:
(1)B實(shí)驗(yàn)中說明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的抗體,雞產(chǎn)生的這種免疫屬于特異性 免疫.
(2)將另一種病毒注射經(jīng)過B實(shí)驗(yàn)處理的雞體內(nèi),雞是否會(huì)得病?會(huì)得病
(3)人類的計(jì)劃免疫中,接種的疫苗相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的B實(shí)驗(yàn).
(4)A實(shí)驗(yàn)中的雞在實(shí)驗(yàn)中的作用是對(duì)照作用.A、B實(shí)驗(yàn)中都只用一只雞作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,對(duì)于正確得出結(jié)論的影響是有偶然性、誤差較大;.解決的辦法是用10只雞
(5)帶病毒的雞對(duì)健康的人來說是傳染源,健康人稱為易感人群,殺死病雞屬于傳染病預(yù)防措施的控制傳染源.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列哪一組說法是正確的( 。
①玉米種子中含有豐富的淀粉
②胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體
③將一粒玉米種子縱切后,在切面滴碘液,整個(gè)切面都變得一樣藍(lán)
④種子中的子葉發(fā)育為葉,胚芽發(fā)育為芽,胚軸發(fā)育為莖,胚根發(fā)育為根.
A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.煤氣中的一氧化碳能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液,造成煤氣中毒.一氧化碳進(jìn)入血液前依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是( 。
A.鼻、咽、喉、氣管、肺泡、支氣管B.鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺泡
C.鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺泡D.鼻、喉、咽、氣管、肺泡、支氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)大棚蔬菜種植采取的措施與其作用不相符的是( 。
A.移栽根部帶土坨--保護(hù)幼根
B.白天通風(fēng)--散失蔬菜晚上因呼吸作用釋放的熱量
C.通入氣肥--增強(qiáng)光合作用,提高產(chǎn)量
D.疏松土壤--促進(jìn)蔬菜根的呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.判斷蚯蚓前后端的簡(jiǎn)便方法是( 。
A.觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)B.有環(huán)帶的一端是身體前端
C.長(zhǎng)有口的一端是前端D.觀察蚯蚓的反應(yīng),反應(yīng)快的是前端

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

1.甲烷菌可用于生產(chǎn)沼氣.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案