【題目】在林奈的分類系統(tǒng)中，最基本的分類單位是（ ）
A.界
B.綱
C.科
D.種

【答案】D
【解析】解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。
所以答案是：D
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用分類的單位的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級(jí)的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，基本單位是種．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡視野中有一污點(diǎn)，若想判斷是否在目鏡上，可以（ ）
A.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡
B.移動(dòng)玻片標(biāo)本
C.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡
D.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類的好朋友,如圖是在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）蚯蚓的身體由許多[ ] 構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。

（2）請(qǐng)判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端? 。并說(shuō)出你的判斷理由: 。

（3）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會(huì)有 的感覺,這是摸到了 ,它具有 的功能。

（4）在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬鈴薯塊莖露出地面的部分常變成綠色，這說(shuō)明葉綠素的形成需要。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)從1979年起，把每年的3月12日定為“”。這對(duì)植樹造林、綠化祖國(guó)、美化環(huán)境具有重要的意義。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在菜市場(chǎng)，賣蔬菜的小販不停地把蔬菜放在清水中浸泡或往蔬菜上噴水，有利于蔬菜吸收水分，保持蔬菜新鮮和增加重量，主要是蔬菜細(xì)胞液濃度（ ）清水的濃度
A.大于
B.小于
C.等于
D.小于或等于

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A.校園中的學(xué)生
B.校園中的植物
C.校園中的微生物
D.校園

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）［10］_______保證了血液只能從心房流向心室。

（2）［11］________，腔壁最厚，連通［6］______（填血管名稱）。

（3）心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：與心房連通的血管是______，與心室連通的血管是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中的綠色植物除種子植物外還有藻類、苔蘚和蕨類植物。根據(jù)這三類植物的結(jié)構(gòu)特征將他們按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列正確的一組是

A. 苔蘚、藻類、蕨類 B. 藻類、苔蘚、蕨類

C. 蕨類、苔蘚、藻類 D. 藻類、蕨類、苔蘚

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同步練習(xí)冊(cè)答案