20．生物分類單位中，最大和最小的單位分別是（　　）
A．界、目B．門、科C．門、種D．界、種

分析 生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越小，動物的親緣關(guān)系越近，等級越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)．

解答 解：生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的差異程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．噬菌體寄生在下列哪類生物細(xì)胞內(nèi)（　�。�
A．植物B．細(xì)菌C．動物D．人

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．將下列器官與相應(yīng)的功能進(jìn)行合理配伍．
睪丸[A]A．產(chǎn)生精子和分泌雄性激素
卵巢[C]B．胚胎發(fā)育的場所
子宮[B]C．產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素
輸卵管[D]D．卵細(xì)胞完成受精作用的場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．健康人每天形成尿是連續(xù)的，而排尿是間歇的，這是由于（　�。�
A．腎小球的濾過作用B．腎小管的重吸收作用
C．輸尿管的輸導(dǎo)作用D．膀胱的貯尿作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．請根據(jù)如圖所示生態(tài)系統(tǒng)，完成下列問題

（1）圖中太陽能：水、二氧化碳、氮?dú)舛紝儆谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的非生物部分．
（2）寫出一條食物鏈綠色植物→蝗蟲→黃雀→蛇．
（3）“如果該生態(tài)系統(tǒng)中的螳螂、黃雀全部消失，蝗蟲的數(shù)量將會增加，蛇的數(shù)量將會減少多空，此生態(tài)系統(tǒng)是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)，在此生態(tài)系統(tǒng)中、各種生物數(shù)量和所占的比例總是維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)下．
（4）分解者是細(xì)菌、真菌，參與生物圈中的物質(zhì)循環(huán)，分解動植物遺傳生成的物質(zhì)，又是植物制造有機(jī)物不可缺少的原料．
（5）從生物進(jìn)化的角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者中屬于爬行類的是蛇，是由兩棲類進(jìn)化來的，此類爬行動物體表覆蓋著角質(zhì)鱗片，將卵產(chǎn)生在陸地上，受精卵有卵殼保護(hù)，是真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示葉片在陽光下進(jìn)行的生理活動，A、B、C均表示物質(zhì)，請據(jù)圖回答問題：
（1）若此過程表示葉片的光合作用，則進(jìn)行此過程的場所是葉片細(xì)胞內(nèi)的葉綠體，A表示二氧化碳．
（2）若此過程表示葉片的呼吸作用，則A表示氧氣．
（3）若C表示水，則此生理過程可以表示該葉片正在進(jìn)行蒸騰作用．
（4）綠色植物通過光合作用維持生物圈中的碳-氧平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各項(xiàng)中屬于激素調(diào)節(jié)的是（　�。�
A．青春期第二性征的出現(xiàn)B．食物誤入氣管引起劇烈咳嗽
C．進(jìn)食后胃腸的蠕動D．手碰到針尖會迅速縮回

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)（如圖所示）的描述中，錯誤的是（　�。�
A．1是膽囊，暫時儲存膽汁
B．3是胰腺，能分泌胰液和胰島素
C．4是胃，能暫時貯存和初步消化食物
D．5是小腸，是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．從柳樹上摘下一個枝條，將其插入土壤中能發(fā)育成新植株，這種生殖方式屬于（　　）
A．營養(yǎng)生殖B．出芽生殖C．分裂生殖D．有性生殖

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同步練習(xí)冊答案