【題目】（1）下圖中1、2為目鏡長(zhǎng)度，3、4為物鏡長(zhǎng)度，5、6為觀察時(shí)物鏡與玻片距離的大小，欲獲得最大的放大倍數(shù)的觀察效果，其正確的組合是____。

（2）如圖為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野， 其中甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí)，操作方法是______。

【答案】 2，3，6 將玻片向左移動(dòng)

【解析】（1）圖中1、2表示物鏡，物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大；而3、4表示目鏡，目鏡越短放大倍數(shù)越大；5、6表示物鏡與載玻片中間的距離，其中低倍鏡與載玻片的距離遠(yuǎn)，高倍鏡與載玻片的距離近．最大倍率的觀察效果應(yīng)該是放大倍數(shù)最大，物鏡放大倍數(shù)越大離玻片越近，因此應(yīng)選用最大目鏡2和最大物鏡3，物鏡與標(biāo)本之間的距離應(yīng)是6。

（2）圖中甲位于視野的左方，若要移到視野的中央，甲應(yīng)該向右方移動(dòng)才能移至視野中央。顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反。因此，甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí)，操作方法是將玻片向左移動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在調(diào)查昆崳山生物種類(lèi)時(shí),發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類(lèi)于蕨類(lèi),他們的理由最有說(shuō)服力的是

A．有根、莖、葉的分化 B．生活在背陰處

C．具有葉綠體 D．葉片背面有孢子囊群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析下列問(wèn)題：

（1）在菜豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是[3]_____________。

（2）菜豆種子的[ 2 ]___________，發(fā)育成[7]，種子在萌發(fā)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自[ 4 ] ______________．

（3）在菜豆種子中，[ 5] _________是新生植物體的幼體，它是菜豆花在完成傳粉、受精后，由______________發(fā)育而成的．

（4）與菜豆種子結(jié)構(gòu)比較，玉米種子中貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是_________ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下面顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)物像具有放大作用的是[ ]__________和[ ]__________。

（2）能較大范圍地升降鏡筒的是[ ]__________。

(3) 能反射光線的是[ ]___________，能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[ ]____________和[ ]_____________ 。

(4) 用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，欲使原標(biāo)本放大600倍， 如果使用15×的目鏡，則應(yīng)選用_________×的物鏡。

(5)她在顯微鏡視野中看到了一個(gè)“b”字，那么載物臺(tái)上所放的透明紙片上寫(xiě)的字是___________。說(shuō)明從

目鏡內(nèi)看到的物像是___________像。

(6)觀察時(shí)左眼注視目鏡，同時(shí)右眼______(填“睜開(kāi)”或“閉上”)。

(7) 若物鏡、目鏡被弄濕或弄臟，應(yīng)該用__________輕輕擦拭干凈。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)人眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，則患者（ ）

A．為近視眼，要配戴凹透鏡 B．為遠(yuǎn)視眼，要配戴凸透鏡

C．為近視眼，要配戴凸透鏡 D．為遠(yuǎn)視眼，要配戴凹透鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，已知甲是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體，請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲被切割后，乙不具有這個(gè)結(jié)構(gòu)，所以死亡，而丙具有____，隨后又發(fā)育成甲，這說(shuō)明____是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

（2）甲一分為二變成兩個(gè)新個(gè)體丁和戊時(shí)，丁和戊內(nèi)的遺傳物質(zhì)與甲相比____（選填“增多”“不變”“減少”）。

（3）若甲長(zhǎng)期具有分裂能力，在往后的分裂中會(huì)不會(huì)越來(lái)越��？

____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某種樹(shù)葉的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問(wèn)題：

① 若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是

［1］是 ，［2］是 ，

［3］是 ，［4］是 。

② 若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是：［1］是氧氣，［2］ 。

③ 物質(zhì)［1］、［2］進(jìn)出葉片的通道是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液的組成包括（ ）

A．血漿和血細(xì)胞 B．血漿和白細(xì)胞

C．血細(xì)胞和血小板 D．血漿和血紅蛋白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：

(1)它的身體分為 部、 部、 部。

(2)生活在綠草叢中的蝗蟲(chóng)，它的體色通常是 色，這對(duì)蝗蟲(chóng)的生活意義是 。

(3)體表的外骨骼的作用有 。（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）

(4)蝗蟲(chóng)共有_ _對(duì)足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的 。

(5)蝗蟲(chóng)的翅共 對(duì)，是它的 器官。

(6)蝗蟲(chóng)在分類(lèi)上屬于節(jié)肢動(dòng)物，下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（ ）

A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、蝦 D、沙蠶

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同步練習(xí)冊(cè)答案