【題目】在蠶豆根和葉的細(xì)胞中,分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是 (　　)

A. 線粒體;葉綠體和線粒體

B. 葉綠體;葉綠體和線粒體

C. 葉綠體和線粒體;線粒體

D. 葉綠體和線粒體;葉綠體

【答案】A

【解析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。因此線粒體存在于植物體的任何部位的活細(xì)胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位。即蠶豆根的細(xì)胞中只有線粒體，而葉的細(xì)胞中既有線粒體又有葉綠體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物在________的基礎(chǔ)上，通過________的作用，由________和________而獲得的行為稱為________行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雀形類的鳥所吃的谷物、果實或昆蟲，經(jīng)消化吸收后形成殘渣，1.5小時后就隨糞便排出。綠頭鴨吃進(jìn)的食物，經(jīng)消化吸收后形成殘渣，0.5小時后就隨糞便排出。

雀形類的鳥一天所吃的食物，相當(dāng)于自身體重的10%~30%。蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍。體重為1500克的雀鷹，能在一晝夜吃掉800~1000克肉。

以上材料說明了，你得出的結(jié)論_______ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖，進(jìn)行填空，括號內(nèi)填序號，橫線上填相應(yīng)的名稱。

（1）用來調(diào)節(jié)視野中光線強弱的結(jié)構(gòu)是（____）_____和（____）_____。

（2）在觀察過程中，要使觀察到的物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)（____）_____。

（3）在顯微鏡中起放大作用的是（____）_____和（____）_____。

（4）在對光過程中，在目鏡內(nèi)能看到_____的圓形視野，說明對光成功。

（5）視野中的物象偏左上方，將其移至視野的中央，載玻片應(yīng)該向_____移動。

（6）視野中有一污點，轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片時污點仍在原處，可推斷該污點在______上。

（7）如果要想看到更多數(shù)目的細(xì)胞，應(yīng)該換______倍鏡觀察。（填“高”或“低”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微生物的敘述，不正確的是（　�。�

A. 蘑菇可以通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代

B. 大多數(shù)細(xì)菌和病毒是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

C. 細(xì)菌和病毒都無細(xì)胞核，真菌具有細(xì)胞核和細(xì)胞壁

D. 芽孢是細(xì)菌的休眠體，霉菌的菌體由大量的菌絲構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物行為的敘述，錯誤的一項為（　�。�

A. 動物的行為同生活環(huán)境有密切關(guān)系

B. 動物的行為是生來就有的

C. 動物的行為對動物個體的生存和種族的延續(xù)都有重要作用

D. 猴子騎自行車是動物的學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】建造悉尼歌劇院，仿生的動物是（　�。�

A. 烏龜 B. 蝙蝠 C. 長頸鹿 D. 螢火蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 關(guān)節(jié)軟骨、韌帶 B. 關(guān)節(jié)腔、韌帶

C. 關(guān)節(jié)軟骨、滑液 D. 關(guān)節(jié)囊、韌帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在發(fā)育的過程中，從哪里獲得營養(yǎng)（　　）

A. 卵殼 B. 卵殼膜 C. 卵黃和卵白 D. 外卵殼膜

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同步練習(xí)冊答案