12．可遺傳的變異是由（　�。�
A．個體的努力引起的B．生存條件引起的
C．生存環(huán)境引起的D．遺傳物質(zhì)引起的

分析 可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代

解答 解：可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)引起的，而個體的努力引起的、生存條件引起的、生存環(huán)境引起的都是不可遺傳的變異．
故選：D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是一張醫(yī)院的血常規(guī)化驗單，請閱讀這張“化驗單”，然后回答下列問題．

（1）該患者的紅細(xì)胞為3.69×1012個/升；血紅蛋白112克/升；是否貧血？是，因為紅細(xì)胞和血紅蛋白都低于正常值．
（2）PLT值為90×109/升表示血小板計數(shù)為每升90×109個．
（3）此人的癥狀為紅骨髓造血功能不足，因為血細(xì)胞計數(shù)都低于正常值．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為反射弧的模式圖，據(jù)圖在橫線上填出符合題意的人體器官或結(jié)構(gòu)：
（1）反射弧由5部分組成，2是傳入神經(jīng)；
（2）如果此圖表示人看到“梅”字分泌唾液的反射弧，那么1代表視網(wǎng)膜；3代表語言中樞；它是人類所特有的；
（3）如果因意外，2處被切斷，上述反射弧能否完成否（填能或否）
（4）完成一個反射活動，除了要有以上完整的五個部分外，還要有適宜的刺激．
（5）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列對生物遺傳變異現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�
A．生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異現(xiàn)象則不是普遍存在的
B．子女一定和父母的性狀形同
C．“一母生九子，九子各不同”是對變異現(xiàn)象的生動描述
D．生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．一對夫婦已經(jīng)生了一個男孩，如果再生一個孩子，則這個孩子為（　�。�
A．女孩B．男孩
C．女孩的可能性更大D．男女幾率各占50%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于人類遺傳病的是（　　）
A．肝炎B．急性腸炎C．色盲D．糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．青蛙具有的運(yùn)動方式有（　�。�
①爬行     ②游泳      ③跳躍      ④行走．
A．②③B．①②④C．①③④D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．自然界中有些群居的動物之間分工合作，共同維持群體生活，具有一系列的社群行為．螞蟻群體中有工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后等四種類型；工蟻的職能是筑巢和喂養(yǎng)其它蟻，專職產(chǎn)卵的是蟻后．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．血液在血管內(nèi)流速由快到慢的正確順序是（　�。�
①毛細(xì)血管　     ②靜脈　          ③動脈．
A．①②③B．②③①C．③②①D．③①②

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