【題目】下圖為某對新婚夫婦體細(xì)胞染色體排序圖的一部分,請根據(jù)圖回答問題:

(1)圖____是男性染色體的組成;你判斷的依據(jù)是:___________。

(2)男性在生殖過程中,形成決定男性后代的精子里,染色體組成是____;產(chǎn)生這種精子的器官是____,這個器官還具有____功能。

(3)圖乙中A染色體由________組成。

(4)如果該夫婦丈夫有耳垂(Dd),妻子無耳垂(dd),則他們未來的獨(dú)生子女控制耳垂性狀的基因組成可能是__________

(5)從理論上推算,這對夫婦生女孩的可能性是______。

【答案】甲第23對染色體在形態(tài)上差別很大,有明顯區(qū)別(或第23對染色體由一條X染色體和一條Y染色體組成)22+Y(或22條常染色體和一條Y性染色體)睪丸分泌雄性激素(或分泌性激素)蛋白質(zhì)DNADd、dd50%

【解析】

(1)男、女體細(xì)胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,叫常染色體,第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體。女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體;男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體。
(2)圖甲是男性染色體的組成,圖乙是女性染色體的組成。

(1)圖甲中第23對染色體在形態(tài)上差別較大,有明顯區(qū)別,為XY染色體,因此圖甲是男性染色體的組成圖乙中的第23對染色體形態(tài)大小基本相同,是XX染色體,因此圖乙是女性染色體的組成。
(2)在親代的生殖細(xì)胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞。受精時,如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有22+XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有22+XY的受精卵并發(fā)育成為男性。睪丸是男性的主要性器官,能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。
(3)染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是主要的遺傳物質(zhì),主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位叫基因。因此圖乙中A染色體由蛋白質(zhì)和DNA。

(4)該夫婦的遺傳圖解為:

因此,子女控制耳垂性狀的基因可能是Dddd。
(4)從性染色體的組成看,男性產(chǎn)生的精子有兩種,分別帶有X染色體和Y染色體,兩種精子的數(shù)量相等,與卵細(xì)胞相結(jié)合的機(jī)會均等;女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有1種,帶有X染色體;如果帶有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合,受精卵的性染色體組成是XX,發(fā)育成女孩;如果帶有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合,受精卵的性染色體組成是XY,發(fā)育成男孩。因此,這對夫婦每胎生女孩的可能性是50%1/2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人的23對染色體,下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. 乙為男性

B. 1至22對染色體為常染色體

C. 甲乙中的染色體都有一半來自母方

D. 精子中的染色體為22+Y

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不能說明生物適應(yīng)環(huán)境的是(

A.我國三北防護(hù)林能防風(fēng)固沙 B.枯葉蝶長得像一片落葉

C.工業(yè)城市中深色樺尺蠖較多 D.在荒漠中駱駝尿液較少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列詩句中的植物與其它三種不屬于同一類群的是()

A. 映日荷花別樣紅 B. 帖蘚粘苔作山色

C. 稻花香里說豐年 D. 竹外桃花三兩枝

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲乙丙丁表示呼吸系統(tǒng)的組成及肺的結(jié)構(gòu),下列敘述中,錯誤的是

A甲圖中的7表示呼吸道,6是氣體交換的場所

B乙圖中的8表示肺泡,肺由大量的肺泡組成

C丙圖中的B表示氧氣,A表示二氧化碳

D丁圖中氣體交換的結(jié)果是使靜脈血變成動脈血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是探究饅頭在口腔中的變化的實驗過程,請你分析并回答下列問題:

(1)①②試管構(gòu)成一組對照實驗,其變量是

(2)應(yīng)將2只試管同時放到 的溫水中,其目的是模擬人體的口腔溫度,在此溫度時唾液淀粉酶活性最強(qiáng).

(3)5到10分鐘后取出2只試管,各滴加兩滴碘液,搖勻,其中不變藍(lán)的試管是號,原因是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活(

A.光 B.溫度 C.水 D.空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】.金魚按其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,應(yīng)歸為(

A.植物 B.動物 C.其它生物 D.寵物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答問題

(1)呼吸系統(tǒng)是由_____和圖中的[1]_____組成

(2)能讓你吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤的主要結(jié)構(gòu)是[4]_____內(nèi)的黏膜和毛細(xì)血管的作用

(3)圖中[2]_____和[3]支氣管纖毛向咽喉方向不停擺動,把外來的塵粒、細(xì)菌等和粘液一起送到咽部形成痰因此我們不能隨地_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案