【題目】蜜蜂的發(fā)育是（ ）
A.完全變態(tài)
B.不完全變態(tài)
C.非變態(tài)
D.前期完全變態(tài)，后期不完全變態(tài)

【答案】A
【解析】昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，蜜蜂的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育。
所以答案是：A
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解昆蟲的發(fā)育的相關(guān)知識，掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖1為眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為某同學(xué)利用光具座設(shè)計的一個探究視覺形成的實驗。A處為白屏，B處放置凸透鏡，C處是點燃的蠟燭。保持AB距離不變，移動蠟燭至適當(dāng)位置時，C處白屏上便呈現(xiàn)一個清晰的倒像。處白屏上便呈現(xiàn)一個清晰的倒像。請回答下列問題：

（1）B處凸透鏡模擬的是眼球的[____]____，A處白屏模擬的眼球的[____]____。

（2）向凸透鏡方向移動蠟燭，使BC距離變小，此時要使A處物像清晰，需要更換曲度度較大的凸透鏡，這個過程模擬的眼睛看____處的物體時的調(diào)節(jié)情況；向相反方向移動蠟燭，使BC距離增大，此時要使A處物像清晰，需要更換曲度度較小的凸透鏡，這個過程模擬的眼睛看____處的物體時的調(diào)節(jié)情況。實驗結(jié)果表明，眼睛能看清遠(yuǎn)近不同的物體是依靠調(diào)節(jié)____的曲度來實現(xiàn)的。

（3）從明亮的室外進(jìn)入昏暗的電影放映廳時幾乎什么也看不見。但漸漸地，我們就能分辨周圍的物體，這是由于眼球中的[___]___變大，進(jìn)入眼睛的光線增多，調(diào)節(jié)其大小的結(jié)構(gòu)是____。

（4）完成視覺的形成過程：外界光線進(jìn)入眼睛，依次經(jīng)過角膜、瞳孔、____和玻璃體，經(jīng)____等折射，落在視網(wǎng)膜上形成一個物像，刺激光敏細(xì)胞獲得圖像信息，信息再經(jīng)視覺神經(jīng)傳到____的特定區(qū)域形成視覺。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的敘述，正確的是（　�。�

A. 動物細(xì)胞和植物細(xì)胞具有的相同結(jié)構(gòu)是圖中的②④⑥

B. 植物細(xì)胞分裂時先是圖中的結(jié)構(gòu)⑤一分為二

C. 圖中的結(jié)構(gòu)③是線粒體，它是呼吸作用的場所

D. 圖中的結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞壁，它具有保護和支持作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列可食部分為營養(yǎng)器官的一項是（ ）
A.大米
B.黃花菜
C.馬鈴薯
D.蘋果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①→④主要表示了變形蟲細(xì)胞的哪個生理過程( )

A. 生長

B. 分化

C. 分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲排泄廢物是通過下列那些結(jié)構(gòu)實現(xiàn)的？（ ）
A.收集管和伸縮泡
B.口溝
C.胞肛
D.胞口

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別用土壤浸出液和蒸餾水培養(yǎng)幾周，其結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A. 實驗變量是水分多少

B. 植株的正常生長需要無機鹽

C. 實驗變量是光照時間

D. 植株的正常生長只需要水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將種子的結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的功能用線連接起來。
①種皮 A、儲藏養(yǎng)料
②胚 B、保護胚
③胚乳 C、能發(fā)育成新植株

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類色盲基因位于X染色體上，某女子是色盲基因攜帶者，將該基因遺傳給她孫子的幾率是( )
A.0
B.25%
C.50%
D.100%

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同步練習(xí)冊答案