【題目】下列關(guān)于海蜇與渦蟲的描述，正確的是（　　）

A. 都是扁形動物 B. 身體都呈輻射對稱

C. 感覺器官都集中前端 D. 都是有口無肛門

【答案】D

【解析】扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔，有口無肛門；腔腸動物是低級的多細(xì)胞動物，有些生活在淡水中，但多數(shù)生活在海水中，體壁由外胚層、內(nèi)胚層和中膠層組成，結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門。海蜇屬于腔腸動物，有口位無肛門，渦蟲屬于扁形動物，有口無肛門。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示某草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系。請

（1）該食物網(wǎng)中含總能量最少的生物是_____。

（2）如果由于人類大量圍捕獵鷹，兔的數(shù)量變化應(yīng)是先____后_____。

（3）圖中蝗蟲與麻雀是____關(guān)系。

（4）若要表示一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是____和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】過去的桂江，水生動物種類豐富，數(shù)量較多，而如今桂江水生動物的種類和數(shù)量都大量減少，可羅非魚的數(shù)量卻在劇增，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是（　�。�

A. 人類的捕撈 B. 環(huán)境污染 C. 外來物種入侵 D. 氣候的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究某種食物所含能量的多少，可以用燃燒食物放出熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量單位）的熱能。生物探究社團(tuán)的學(xué)生利用如圖的裝置探究了“花生仁和核桃仁哪個含能量多”。

實驗步驟如下：

第一步，取兩只相同的錐形瓶（100毫升），各注入50毫升水，套上易拉罐，用試管夾固定好，做好標(biāo)記A、B；

第二步，把溫度計穿過瓶塞，插入錐形瓶內(nèi)，溫度計的下端要浸入水中，但不要接觸錐形瓶的瓶底；

第三步，分別測定水溫；

第四步，各稱取0.5克的花生仁和0.5克的核桃仁，分別放到火焰上點燃；

第五步，將剛剛?cè)紵幕ㄉ屎秃颂胰史謩e放到A、B裝置的錐形瓶底部，待它們完全燃燒后，再分別測定水溫，并計算出各自的溫度上升值。

實驗結(jié)果如表：

食物名稱

花生仁

核桃仁

質(zhì)量（克）

0.5

0.5

水（毫升）

50

50

溫度上升（℃）

16.5

19.0

請你根據(jù)上述探究實驗，并結(jié)合所學(xué)知識回答問題：

（1）實驗中用到的花生仁和核桃仁是含________（填“糖類”“脂肪”或“蛋白質(zhì)”）較多的食物。食物中能夠燃燒的物質(zhì)是________，燃燒后留下的灰燼是________.它們中的能量最初來自于綠色植物的光合作用。

（2）這個探究實驗只做一次，結(jié)果________（選填“可靠”、“不可靠”），為了減少實驗誤差，應(yīng)該設(shè)置________.多做幾次，然后取________。

（3）按照（2）的要求接著進(jìn)行實驗后，實驗結(jié)果與表中的數(shù)據(jù)基本一致，則該實驗得出的結(jié)論是________________________________________________________。

（4）實驗中，錐形瓶外面套易拉罐的目的是_______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于環(huán)節(jié)動物與人類關(guān)系的說法錯誤的是（　�。�

A. 沙蠶可作為魚、蝦等的天然餌料

B. 提取蛭素生產(chǎn)抗血栓藥物

C. 蚯蚓穴居于土壤中，疏松土壤，破壞農(nóng)作物

D. 蚯蚓身體富含蛋白質(zhì)，是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

________圖是狼的牙齒，判斷的理由是：[ ]________尖銳鋒利，適于________食物，這是與________生活習(xí)性相適應(yīng)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中,不屬于細(xì)胞分裂范圍的是( )

A. 細(xì)胞質(zhì)平均的分成兩份

B. 細(xì)胞核平均的分成兩份

C. 液泡漸漸脹大,幾個液泡并成為一個液泡

D. 細(xì)胞內(nèi)形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請據(jù)圖回答

（1）呼吸系統(tǒng)由__________和__________。其中前者能溫暖、________和________吸入的氣體。

（2）圖乙中[]_________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，也是氣體交換的主要場所。其完成氣體交換功能的單位是______，只有____上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面圍繞著豐富的_________和彈性纖維，這些特點適于氣體在肺與血液之間進(jìn)行交換。

（3）圖甲中A處于______（填吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)，此時⑤模擬的______舒張，胸廓容積縮小，肺內(nèi)氣壓______（填“高于”或“低于”）外界大氣壓。

（4）人體呼出的二氧化碳的產(chǎn)生部位是_______

A血液B肺泡C組織細(xì)胞D氣管

（5）圖乙中[]_________是氣體和食物共同的通道。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚游泳時的動力來源于（　�。�

A. 魚鰭的擺動 B. 尾鰭的擺動

C. 胸鰭的擺動 D. 軀干和尾的擺動

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同步練習(xí)冊答案