【題目】關(guān)于輸血和血型的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.成年人體內(nèi)的血量大致相當(dāng)于本人體重的7%﹣8%
B.安全輸血應(yīng)以輸入同型血為原則,不能輸入異型血
C.健康成年人每次獻(xiàn)血200﹣300毫升是不會影響健康的
D.某些病人只是因?yàn)檠褐腥鄙倌承┏煞,可采用成分輸?/span>

【答案】B
【解析】A、成年人體內(nèi)的血量大致相當(dāng)于本人體重的7%﹣8%,故A正確;
B、輸血以輸同型血為原則.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人,故B錯(cuò)誤;
C、健康成年人每次獻(xiàn)血200﹣300毫升是不會影響健康的,故C正確;
D、某些病人只是因?yàn)檠褐腥鄙倌承┏煞,可采用成分輸血,故D正確.
故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】克隆小羊多莉長大了,它的相貌和哪只羊幾乎一模一樣( )

A. 供卵細(xì)胞母羊 B. 供核母羊

C. 代孕母羊 D. 其他母羊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】獲2001年度中國最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的科學(xué)家袁隆平的突出成績是

A人類基因組測序 B雜交水稻培育 C轉(zhuǎn)基因技術(shù) D克隆技術(shù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下面“探究綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖,回答下列問題:

(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程,將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序:______________________。

A.②⑦①③⑥⑤④ B.②⑦③⑥④①⑤ C.②⑦③⑥⑤④① D.②⑦③⑤⑥④①

(2)過程⑥的目的是將葉片中的_____溶解在酒精中,使葉片變成黃白色。

(3)實(shí)驗(yàn)前首先需要將植物置于黑暗處24小時(shí),目的是________________。

(4)綠葉在光下能制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)證明了_____。

A.光合作用需要光才能進(jìn)行,光合作用釋放氧氣

B.光合作用條件之一是光照,制造的產(chǎn)物是淀粉

C.光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣

D.光合作用在有光和無光的條件下都能進(jìn)行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中能正確表示食物鏈的是

A狐 B小蝦小魚大魚

C螳螂黃雀 D田鼠貓頭鷹細(xì)菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小薇非常喜歡生物學(xué)科,她栽培了菠菜和大蒜,并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下面是她的探究過程。

(1)小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮,并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖(圖一)和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖(圖二)。

①小薇看到圖一所示的物像后,轉(zhuǎn)動(dòng)________換上高倍物鏡進(jìn)一步觀察,看到物像后,她發(fā)現(xiàn)2所示細(xì)胞中的葉綠體呈順時(shí)針流動(dòng),這是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中的__________方向流動(dòng)的。

②圖一中的2 所示細(xì)胞與圖二中的6所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____;圖一中的5 對應(yīng)圖二中的__(填數(shù)字),水分通過該結(jié)構(gòu)散失到大氣中,拉動(dòng)了_____________。

(2)小薇培育了蒜黃(葉片中不含葉綠素)和蒜苗,用礦泉水瓶制作了如圖三所示的實(shí)驗(yàn)裝置。她要證明植物在光下也進(jìn)行呼吸作用,就選用了甲裝置放在光下。1 小時(shí)后將甲裝置袋內(nèi)氣體通入澄清的石灰水,觀察到___________,實(shí)驗(yàn)成功。她不用乙裝置的原因是_____________________。

(3)小薇整理筆記,繪制了24小時(shí)植物葉肉細(xì)胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖(圖四)和葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程示意圖(圖五)。

①圖四中植物葉片有機(jī)物積累最快的點(diǎn)是曲線上的______

②當(dāng)外界溫度降低時(shí),圖四中的a 點(diǎn)會向_____移動(dòng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞生長、分裂和分化過程示意圖,其中細(xì)胞分化的結(jié)果是( )

A. 細(xì)胞體積增大 B. 細(xì)胞數(shù)目增多

C. 遺傳物質(zhì)改變 D. 形成各種組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要通過咽.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】二氧化碳、尿素和多余的水等排出體外的過程叫排遺.(判斷對錯(cuò))

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