【題目】生物圈中的各種生物與生態(tài)環(huán)境之間相互作用、相互依存,共同組成統(tǒng)一的整體。圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的部分組成成分,①~⑤表示生理過程;圖二中I~I(xiàn)V為某食物鏈中各生物體內(nèi)農(nóng)藥的含量;卮鹣铝袉栴}。
類別 | 土壤 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
農(nóng)藥含量 (毫克/100克) | 0.0012 | 0.045 | 0.024 | 0.003 | 0.009 |
(1)圖一中,該生態(tài)系統(tǒng)固定的太陽光能是通過______(填數(shù)字)過程實(shí)現(xiàn)的。______(填標(biāo)號(hào))作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。
(2)圖一中的動(dòng)物所屬類群從低等到高等的順序是______。生物間既是捕食關(guān)系又是競爭關(guān)系的共有______組。
(3)表中的生物構(gòu)成了圖一中含有蝗蟲的一條食物鏈,則II對應(yīng)的生物為______。該生物所屬類群的主要特征有______(列舉一條)。
(4)一般情況下,圖一中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力,但這種能力是有限的。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí),會(huì)加速生物______多樣性和基因多樣性的喪失。
【答案】② 丙 節(jié)肢動(dòng)物、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥類 3 食蟲鳥 身體和附肢都分節(jié)(體表有堅(jiān)韌的外骨骼) 自動(dòng)調(diào)節(jié) 種類
【解析】
分析題圖,甲是空氣中的二氧化碳、乙是生產(chǎn)者、丙是分解者,①表示呼吸作用、②表示生產(chǎn)者的光合作用、③表示消費(fèi)者的呼吸作用、④表示分解者的呼吸作用、⑤表示分解者的分解有機(jī)物的作用。
分析題表,農(nóng)藥能沿著食物鏈積累,營養(yǎng)級(jí)別越高,農(nóng)藥的含量越高。故可推測表中包含的食物鏈為:Ⅲ(生產(chǎn)者)→Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ。
(1)圖一中,該生態(tài)系統(tǒng)固定的太陽光能是通過②光合作用過程實(shí)現(xiàn)的。丙作為分解者,分解有機(jī)物,可以參與到物質(zhì)循環(huán)中。
(2)圖一中的動(dòng)物所屬類群從低等到高等的順序是:節(jié)肢動(dòng)物(蝗蟲、蜘蛛)、兩棲動(dòng)物(青蛙)、爬行動(dòng)物(蛇)、鳥類(食蟲鳥、貓頭鷹)。生物間既是捕食關(guān)系又是競爭關(guān)系的共有3組,即:食蟲鳥與蜘蛛,青蛙與蜘蛛,貓頭鷹與蛇。
(3)農(nóng)藥能沿著食物鏈積累,營養(yǎng)級(jí)別越高,農(nóng)藥的含量越高。故可推測表中包含的食物鏈為:Ⅲ(第一營養(yǎng)級(jí),生產(chǎn)者)→Ⅳ(第二營養(yǎng)級(jí),蝗蟲)→Ⅱ(第三營養(yǎng)級(jí))→Ⅰ(第四營養(yǎng)級(jí))。圖一中含有蝗蟲的一條食物鏈,則II對應(yīng)的生物為是食蟲鳥。該生物(蝗蟲)所屬類群是節(jié)肢動(dòng)物,主要特征有節(jié)肢動(dòng)物特征:體表有堅(jiān)韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)(列舉一條即可)。
(4)一般情況下,圖一中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有限的。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí),會(huì)加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖1和圖2判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 若圖1表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間的關(guān)系,則D代表分解者
B. 若圖2表示生物圈中的碳循環(huán),則C代表二氧化碳
C. 若去掉箭頭①,則圖1的剩余部分可表示A、B、C、D四種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)
D. 若圖1中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,則它們的種類越多,該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對動(dòng)、植物細(xì)胞的敘述正確的是( )
A. 都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
B. 細(xì)胞內(nèi)都有線粒體和葉綠體
C. 細(xì)胞質(zhì)都是它們的遺傳信息庫
D. 細(xì)胞質(zhì)內(nèi)都有大小不等的液泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述中,不正確的是
A. 人體神經(jīng)細(xì)胞與其他細(xì)胞明顯不同,它的細(xì)胞體生有許多突起
B. 人醉酒后會(huì)出現(xiàn)語無倫次、走路不穩(wěn)的現(xiàn)象,分別與大腦和小腦有關(guān)
C. 某同學(xué)抓起一個(gè)燙手饅頭,先感覺燙后迅速松手
D. 新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭就會(huì)有吮吸動(dòng)作,這是簡單反射
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春去秋來,周而復(fù)始。許多植物從一顆小種子開始,到結(jié)出累累碩果,讓我們看到了植物奇妙的生命周期(如圖所示)。請認(rèn)真識(shí)圖,回答問題:
(1)在保證自身?xiàng)l件和環(huán)境條件均適宜的情況下,種子內(nèi)的_____(填數(shù)字)將發(fā)育成幼苗。
(2)幼苗生長過程中所需的水,主要是由根尖的_____區(qū)吸收的,并通過莖中的_____運(yùn)輸?shù)饺~和其他器官。
(3)植物開花后,花粉從花藥中散放出來,落在雌蕊柱頭上的過程稱為_____,受精完成以后,能發(fā)育成桃子的結(jié)構(gòu)是_____(填字母)。
(4)桃樹能逐年長大,這與細(xì)胞的分裂、生長和_____有關(guān)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)人體對周圍世界的感知離不開腦和感覺器官,請據(jù)圖回答:(“[]”中填數(shù)字“橫線”上填文字)
(1)圖甲中聲波引起振動(dòng)刺激了[_____]_____中對聲波敏感的感覺細(xì)胞,這些感覺細(xì)胞將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦,最終產(chǎn)生了聽覺。
(2)眼睛是心靈的窗戶,某同學(xué)經(jīng)常近距離看手機(jī)打游戲,造成圖乙中[_____]_____的曲度過大,從而造成近視。近視眼可以通過佩戴_____鏡加以矯正。
(3)某人手碰到仙人掌刺,很快縮了回來,請用圖丙中數(shù)字和箭頭表示出這一反射的反射。_____;這類反射的神經(jīng)中樞在脊髓,屬于_____(填“簡單”或“復(fù)雜”)反射。
(4)運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)確的動(dòng)作是在圖丁中[_____]_____的協(xié)調(diào)下完成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】野牛休息時(shí),體態(tài)與巖石相似,有利于捕食和御敵,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了( )
A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物依賴環(huán)境
C.環(huán)境改變生物 D.生物改變環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是小凱同學(xué)在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況,圖中的甲是( )
A. 動(dòng)脈 B. 靜脈 C. 腎小管 D. 毛細(xì)血管
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