【題目】麻雀經(jīng)常偷食糧食，所以我們大量捕殺它，這種做法是正確的。（______）

【答案】錯(cuò)

【解析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物多樣性具有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，一個(gè)基因庫(kù)只有一種生物。麻雀經(jīng)常偷食糧食，但是如果大量捕捉或徹底消滅干凈，生物多樣性將會(huì)減少；麻雀的獨(dú)特基因庫(kù)將會(huì)消失。麻雀在食物鏈或食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，其數(shù)量過(guò)多過(guò)少對(duì)生態(tài)系統(tǒng)都會(huì)產(chǎn)生不良影響，因此對(duì)麻雀等動(dòng)物要控制數(shù)量，而不是大量捕捉或徹底消滅干凈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水仙花又稱(chēng)凌波仙子，在中國(guó)已有一千多年栽培歷史，為中國(guó)傳統(tǒng)名花之一。某探究小組為了探究“環(huán)境條件對(duì)水仙花開(kāi)花時(shí)間的影響”，他們選取品種、成熟度和大小等相同的三個(gè)具備開(kāi)花能力的水仙花鱗莖，分為甲、乙、丙三組，同時(shí)置于下表所示的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)，觀察并記錄從開(kāi)始培養(yǎng)到第一朵花開(kāi)放的時(shí)間。

請(qǐng)分析回答：

(1)該探究方案中的實(shí)驗(yàn)變量有兩個(gè)，分別是___________________和_________________。

(2)若要通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)就獲取比較準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)改正實(shí)驗(yàn)中的一處不足：_____________。

(3)若要探究“環(huán)境溫度對(duì)水仙花開(kāi)花時(shí)間是否有影響”，應(yīng)選擇甲組和___________組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；如果甲組先開(kāi)花，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：__________________。

(4)根據(jù)上表中的設(shè)計(jì)方案，你認(rèn)為該探究小組還要探究的問(wèn)題是：______________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體必需的營(yíng)養(yǎng)成分中，可以由消化道壁直接吸收的物質(zhì)是（ ）

A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全過(guò)程，標(biāo)號(hào)①～⑥表示生理過(guò)程．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與各種生物之間以_____的形式進(jìn)行循環(huán)．

（2）綠色植物通過(guò)[ ]______（填標(biāo)號(hào)和生理過(guò)程）使大氣中的碳進(jìn)入生物體內(nèi)．

（3）完成[①]的過(guò)程主要是靠_____作用．

（4）生物乙進(jìn)行生理過(guò)程[⑥]的主要部位是_____．

（5）寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈_____（用代號(hào)和箭頭表示）．

（6）若甲、乙、丙、丁包括地球上所有的生物，則該圖所在的生態(tài)系統(tǒng)是__．

（7）近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢(shì)，這主要與圖中[ ]___填標(biāo)號(hào)和過(guò)程）的加強(qiáng)有關(guān)．

（8）“低碳生活”意味著低成本、低消耗的生活方式，是值得提倡的．從低碳生活的角度看，我們應(yīng)該多吃的食物是____（選填：甲、乙、丙、�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病是威脅人類(lèi)健康的大敵，人類(lèi)與傳染病進(jìn)行了長(zhǎng)期不懈的斗爭(zhēng)。

（1）早在3世紀(jì)，一旦某地瘟疫流行，人們便會(huì)背井離鄉(xiāng)外出避疫。這說(shuō)明人們很早就意識(shí)到了傳染病具有__性和流行性的特點(diǎn)。

（2）北宋時(shí)期，我國(guó)人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花；1796年，愛(ài)德華琴納發(fā)明了牛痘接種法來(lái)代替人痘接種法。這兩種方法都屬于_____免疫。

（3）19世紀(jì)，巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲(chóng)等是引起傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住保鼈兘y(tǒng)稱(chēng)為_____。

（4）新中國(guó)成立初期，我國(guó)就開(kāi)始了預(yù)防接種工作，這屬于傳染病預(yù)防措施中的_____。

（5）近些年，全球艾滋病患者大大增加。圖中情形不會(huì)傳播艾滋病的是：____（填序號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生命的起源，下列敘述正確的是（ ）

①生命起源于非生命的物質(zhì)；

②現(xiàn)在地球上不可能再形成原始生命；

③原始大氣的成分主要是水蒸汽、氫氣、氨氣；

④生命起源于陸地．

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為心臟工作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是（　�。�

A. 該圖表示心室收縮，血液泵至動(dòng)脈

B. 和①④相連的血管是靜脈，和②③相連的血管是動(dòng)脈

C. [②]是左心室，壁最厚，為體循環(huán)動(dòng)力起點(diǎn)

D. 心臟四腔中流動(dòng)脈血的是②和③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“花褪殘紅青杏小”。下列關(guān)于“小青杏”的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 杏的“果肉”是由子房發(fā)育而成的

B. 開(kāi)花后要經(jīng)過(guò)傳粉、受精才能形成小青杏

C. 杏花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊

D. 我們吃的杏仁是由胚珠發(fā)育來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仙人掌的葉變成刺，是對(duì)干旱環(huán)境的適應(yīng)。 （______）

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