【題目】小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，下列營養(yǎng)物質(zhì)中不能被小腸直接吸收的是（ ）

A.水B.脂肪微粒C.氨基酸D.葡萄糖

【答案】B

【解析】

食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)中，水、無機鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)需經(jīng)過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質(zhì)才能被吸收。據(jù)此解答。

A.水是小分子物質(zhì)，可以直接被吸收，A正確。

B.脂肪微粒是大分子的物質(zhì)，需要在胰液和腸液的作用下分解成小分子的的甘油和脂肪酸才能被消化道壁吸收進入血液循環(huán)，B錯誤。

C.氨基酸是蛋白質(zhì)的終產(chǎn)物，分子小可以被小腸吸收，C正確。

D.葡萄糖是糖類的終產(chǎn)物，分子小可以吸收，D正確。

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下對圖示昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是（　　）

A. 圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育

B. 若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農(nóng)作物危害最大

C. 蛹期不食不動

D. 這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】荷全身是寶，如花可觀賞，蓮子可煮粥，藕可做菜等。我們食用的藕是荷的（ ）

A. 根，屬于營養(yǎng)器官 B. 根、屬于繁殖器官

C. 莖、屬于營養(yǎng)器官 D. 莖、屬于繁殖器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥卵的結構示意，請分析回答：

（1）整個鳥卵是否就是一個卵細胞？_____，其最基本的細胞部分是指[_____]_____、[_____]_____、[_____]_____，其中[_____]_____里面含有細胞核，是進行胚胎發(fā)育的部位．

（2）卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是由[_____]_____ 和[_____]_____ 供給的；

（3）鳥卵中[_____]_____能發(fā)育成雛鳥．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將煮熟的大豆種子種下去，在適宜的溫度、充足的水分和空氣條件下不能萌發(fā)的原因是（　　）
A.種子不完整
B.處在休眠期
C.胚已死
D.沒有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種是最基本的分類單位，下列對種的有關敘述中，正確的是（　　）
A.一個種里只有一種生物
B.一個物種就是一個生物
C.種生物的親緣關系最遠
D.種生物的共同特征最少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物的兩種不同生殖方式，請據(jù)圖回答問題：

(1)圖①表示的無性生殖方式是____。其中，a是___，b是___。

(2)圖①的關鍵步驟是要確保a、b兩部分的____緊密結合。在黑棗樹上嫁接柿子樹的枝條，結出的果實是____的果實。

(3)圖②是高等植物有性生殖的______過程，該過程中c與d結合形成的受精卵將發(fā)育成種子的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、2中所示是一個生態(tài)系統(tǒng)，根據(jù)圖示，請回答下列問題

(1)在圖1生態(tài)系統(tǒng)中草是_____者，兔，狐，鷹，蛇，鼠是____。作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖1中缺少的成分是___________。

(2)若圖2中甲、乙、丙分別表示某條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應的圖1

生物是________。

(3)圖1的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年上半年，云南大部分地區(qū)干早，因此某地農(nóng)田蝗蟲數(shù)量增多。下列與蝗蟲的發(fā)育讓程相同的是（ ）

A.蟋蟀B.家蠶C.菜粉蝶D.果蠅

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