【題目】將煮熟的大豆種子種下去，在適宜的溫度、充足的水分和空氣條件下不能萌發(fā)的原因是（　　）
A.種子不完整
B.處在休眠期
C.胚已死
D.沒有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)

【答案】C
【解析】解：煮熟的大豆種子胚已經(jīng)死亡，而萌發(fā)的種子胚必須是活的，因此將煮熟的大豆種子種下去，在適宜的溫度、充足的水分和空氣條件下不能萌發(fā)的原因是胚已死．故選：C．
【考點精析】利用種子萌發(fā)的條件對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知種子的萌發(fā)（環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；自身條件：具有完整的種子和活的胚，已度過休眠期）．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】一對夫婦已經(jīng)生了一個女兒，下一胎是男孩的可能性是100%。 （ ）

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【題目】1665年，英國人（ ）利用自制顯微鏡最先發(fā)現(xiàn)了細胞

A. 孟德爾 B. 達爾文 C. 羅伯特·虎克 D. 巴斯德

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥是我國重要的糧食作物。某興趣小組的同學(xué)為了研究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響，進行了如下實驗：

①取6只培養(yǎng)皿，先在沸水中煮沸一段時間再冷卻，分別編號為A、B、C、D、E、F．將脫脂棉在開水中浸泡，冷卻后平鋪在培養(yǎng)皿內(nèi)。

②挑選子粒飽滿、完好無損的600粒種子并隨機分成六等份，均勻地擺放在6只培養(yǎng)皿內(nèi)，放到溫度不同的自動恒溫箱內(nèi)，每隔一天檢查一次并適時噴水。

③6天后，觀察并統(tǒng)計各培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽情況，結(jié)果記錄如下表：

實驗裝置

A

B

C

D

E

F

溫度（℃）

10

15

20

25

30

35

發(fā)芽數(shù)量（粒）

48

74

82

94

84

75

請分析回答：

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，你得出的實驗結(jié)論是____________。

（2）6只培養(yǎng)皿均不能密封，且不能使水沒過種子，說明種子的萌發(fā)需要____________。

（3）為了找到發(fā)芽的最適溫度（精確到1℃），應(yīng)該在____________（填溫度范圍）之間補充幾個相同的實驗裝置，重新進行以上的實驗并統(tǒng)計各組發(fā)芽數(shù)量。

（4）過一段時間，預(yù)計某裝置內(nèi)種子全部萌發(fā)，卻有2粒沒有發(fā)芽，原因是____________（種子處于休眠期除外）。

（5）該興趣小組又對普通小麥的產(chǎn)量與播種量的關(guān)系進行了調(diào)查研究，結(jié)果如圖所示：由圖可知，當播種量為____________千克/公頃時，普通小麥的產(chǎn)量最高。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1982年，英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個美國實驗小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠，也就是把小鼠變成大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2～3倍，體積大一倍。下圖就是實驗的過程圖。

請據(jù)圖回答問題：

（1）在這項研究中，被研究的性狀是_____，控制這個性狀的基因是_____。

（2）在將受精卵注入輸卵管的過程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，這樣做的目的是為了_____。

（3）轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是_____。

（4）由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，下列營養(yǎng)物質(zhì)中不能被小腸直接吸收的是（ ）

A.水B.脂肪微粒C.氨基酸D.葡萄糖

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【題目】所有的活細胞一直具有分裂能力（____）

A.正確 B.錯誤

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【題目】植物體中，儲藏營養(yǎng)的器官就是營養(yǎng)器官，用來繁殖的器官就是就是繁殖器官（____）

A.正確 B.錯誤

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【題目】下列動物的行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A.大象投籃B.大雁南飛C.魚類洄游D.小鳥喂魚

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