【題目】一滴血打算去旅行,它從左心室出發(fā),最后又到左心室,用箭頭表示血的旅行力向。在這段旅途中,不可能出現(xiàn)的兩個(gè)相鄰站點(diǎn)是

A. 小腸動(dòng)脈→毛細(xì)血管 B. 左心室→左心房

C. 毛細(xì)血管→肝靜脈 D. 右心窒→肺動(dòng)脈

【答案】B

【解析】

體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。

血液循環(huán)路線如圖所示：

一滴血打算去“旅行”，它從左心室出發(fā)，最后回到了左心室，經(jīng)歷了體循環(huán)和肺循環(huán)。由分析可知：在這段旅途中，不可能出現(xiàn)的兩個(gè)相鄰站點(diǎn)是左心室→左心房。左心室與左心房之間有房室瓣，血液只能由左心房→左心室。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶，瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水，砂石等，圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：

（1）這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)______，瓶中所有生物生活所需能量的根本來(lái)源是______。

（2）圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態(tài)瓶中的______。

（3）圖二中的C可以分解A、B遺體、遺物中的______，轉(zhuǎn)化成二氧化碳，水和無(wú)機(jī)鹽，所以C是分解者。

（4）生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著______流動(dòng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示家蠶發(fā)育過(guò)程的四個(gè)階段。下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 取食桑葉的階段是④ B. 制作絲綢的蠶絲取自③

C. 屬變態(tài)發(fā)育的原因是④與③的差異很大 D. 發(fā)育過(guò)程的正確順序是②④③①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料。豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀。將兩組親本豌豆進(jìn)行雜交,得到一批優(yōu)良子代豌豆種子;再分別從兩組子代種子中取一定數(shù)量的種子進(jìn)行培育,分別觀察子代植株的花色特征并將數(shù)據(jù)繪制成統(tǒng)計(jì)圖(圖一和圖二)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)圖一中的子代豌豆開出了紫花和白花,這在遺傳學(xué)上被稱為______。

(2)已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有14條染色體,則一株親本紫花豌豆能為每一株子代白花豌豆提供___(數(shù)量)染色體。親代的_____隨著染色體傳遞給子代,并控制著子代的性狀表現(xiàn)。

(3)根據(jù)圖___可知,顯性性狀是紫花。

(4)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,根據(jù)圖二的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,則對(duì)應(yīng)的親代豌豆的基因組成是______。

(5)我們吃豌豆時(shí)要?jiǎng)內(nèi)ネ鈱佣骨v皮,豆莢皮是由圖三中的[　　]_____發(fā)育來(lái)的。

(6)干旱影響豌豆發(fā)育,降低產(chǎn)量�，F(xiàn)在科學(xué)家試圖把蠶豆的抗旱基因轉(zhuǎn)移到豌豆中,以培育抗旱型豌豆品種,這種技術(shù)在生物學(xué)上稱為____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料1 紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng)物種非常豐富，如我省漳江口紅樹林國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，就有鳥類154種，魚類141種，底棲生物181種，海區(qū)浮游植物201種，微生物45種等。

材料2 近40年來(lái)，由于圍海造地、圍海養(yǎng)殖、砍伐等人為因素，我國(guó)紅樹林面積銳減，不及世界紅樹林面積的千分之一。

材料3 2017年8月，廈門市政府啟動(dòng)金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會(huì)晤“碳中和項(xiàng)目”，將營(yíng)造由秋茄、桐花樹等珍貴紅樹樹種組成的碳中和林580畝，吸收金磚會(huì)議期間的碳排放，向世界傳遞低碳、環(huán)保協(xié)會(huì)的積極信號(hào)。

（1）紅樹林生態(tài)系統(tǒng)物種豐富，直接反映出_____的多樣性。造成紅樹林面積銳減的主要原因是_____。建立自然保護(hù)區(qū)能有效保護(hù)紅樹林系統(tǒng)各種生物的_____，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。

（2）作為碳中和項(xiàng)目的“主角”，紅樹林具有很強(qiáng)的二氧化碳吸收能量。分析以下物質(zhì)循環(huán)簡(jiǎn)圖。①、②代表生理活動(dòng)，會(huì)議期間排放的二氧化碳是通過(guò)①_____被吸收的；③代表的生物是_____，它們作為_____者參與物質(zhì)循環(huán)；如果缺少動(dòng)物，物質(zhì)的循環(huán)_____（選填“能”、“不能”）進(jìn)行，因此動(dòng)物在物質(zhì)循環(huán)中的作用是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桑樹果實(shí)是鳥類的食物之一�？茖W(xué)家對(duì)鳥類取食桑樹果實(shí)、傳播桑樹種子的行為進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)含有桑樹種子的鳥類糞便幾乎遍布整個(gè)試驗(yàn)區(qū)，且64%著陸在適宜桑樹種子萌發(fā)和桑樹定居的區(qū)域，而自然環(huán)境中桑樹的果實(shí)基本散落在樹冠直徑5米的范圍內(nèi)。

科學(xué)家對(duì)三種狀態(tài)的桑樹種子進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)：帶有完整果皮的原始種子（A組）、從鳥類糞便中收集的種子（B組）、經(jīng)過(guò)水洗揉搓去除果皮的種子（C組）．具體方法是：三類桑樹種子各取25粒糞便均勻置于墊有培養(yǎng)皿中，保持濕潤(rùn)，在恒溫培養(yǎng)室中萌發(fā)，每組4個(gè)重復(fù)，以長(zhǎng)出2毫米胚根作為種子萌發(fā)標(biāo)志，每天統(tǒng)計(jì)種子萌發(fā)數(shù)量的平均值，繪制曲線如圖。

（1）科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，研究的問(wèn)題是_____？

（2）每組各取25粒，并做4個(gè)重復(fù)的目的是_____；每天統(tǒng)計(jì)種子萌發(fā)數(shù)量平均值的目的是_____。

（3）比較A和C兩條曲線得出的結(jié)論是：_____。

（4）科學(xué)家根據(jù)A曲線和C曲線推測(cè)，桑樹果皮中可能含有抑制種子萌發(fā)的物質(zhì)。B、C兩條曲線比較接近，可推測(cè)_____。

（5）觀察及實(shí)驗(yàn)表明，桑樹為鳥類提供_____和棲息場(chǎng)所，鳥類不僅能_____桑樹種子的傳播范圍，還能提供種子的_____這是一種生態(tài)互利現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黨的十九大提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略后,一些山村開始在桃花盛開的季節(jié)舉辦桃花節(jié),以推動(dòng)鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展,下列有關(guān)桃花發(fā)育成桃子的敘述,正確的是

A. 桃花形成桃子時(shí),雄蕊脫落

B. 不經(jīng)歷傳粉也能形成桃子

C. 不需要經(jīng)歷雙受精的過(guò)程

D. 子房壁形成果皮,胚珠形成種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)植物分類時(shí)，某同學(xué)將水稻、西瓜、松樹歸為一類，把海帶、地錢和腎蕨歸為另一類。他分類的依據(jù)是（ ）

A. 根的有無(wú) B. 種子的有無(wú)

C. 花的有無(wú) D. 果實(shí)的有無(wú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響生物形態(tài)，生理和分布的各種因素叫做_______，它可分為_______和_______兩類。

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同步練習(xí)冊(cè)答案