科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學的研究對象是( )
A. 各種生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律 B. 人類的生存和人與環(huán)境的關(guān)系
C. 生命的起源和進化發(fā)展的規(guī)律 D. 各種動植物的生長發(fā)育規(guī)律
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人耳的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)在聽覺的形成過程中:外界聲波經(jīng)過(____)_____收集,再經(jīng)過(____)_____傳到(____)_____。
(2)對聲波敏感的細胞在(____)_____內(nèi)。
(3)“挖耳屎“是不好的習慣,容易損傷圖中的(____)_____和(____)_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大面積植樹造林不僅能防風固沙、保持水土、美化環(huán)境,而且能維持生物圈中的碳一氧平衡。維持碳一氧平衡的主要原因是植物
A. 進行光合作用制造有機物,儲存能量
B. 進行光合作用吸收二氧化碳,釋放氧
C. 進行呼吸作用分解有機物,釋放能量
D. 進行蒸騰作用散失水分
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com