【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述正確的是( )
A.它的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育
B.它的發(fā)育過程比蜜蜂多了蛹期
C.如果它是一種害蟲,則成蟲期對農(nóng)作物危害最大
D.它的幼蟲和成蟲差異很大
【答案】D
【解析】A、圖中看出的發(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,也屬于完全變態(tài)發(fā)育,A不符合題意;
B、蜜蜂的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育,B不符合題意;
C、若此昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對農(nóng)作物危害最大,成蟲主要以少量的花粉或植物汁液為食,C不符合題意;
D、完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,D符合題意.
所以答案是:D.
【考點(diǎn)精析】利用昆蟲的發(fā)育對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察哺乳動物的心臟節(jié)律性搏動的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)心臟的活動規(guī)律是( )
①心房收縮,同時心室舒張
②心房收縮,同時心室收縮
③心房舒張,同時心室收縮
④心房舒張,同時心室舒張.
A.①→③→①→③
B.②→④→②→④
C.①→③→④→①
D.①→②→③→①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中,甲表示制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,乙、丙和丁分別表示使用顯微鏡時的一個步驟,下列說法錯誤的是( )
A.甲:所滴的液體為0.9%的生理鹽水
B.乙:在對光,目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的圓形視野
C.丙:眼睛注視所指部位是為了避免物鏡壓碎裝片
D.。赫业轿锵窈螅缧璺糯,把物像調(diào)整到視野中央在調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于變異的說法正確的是( )
A. 變異對生物生存都是不利的 B. 變異對物種的生存是有利的
C. 變異對生物的生存是有利的 D. 變異對物種的生存是不利的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)上中學(xué)后因家離學(xué)校較遠(yuǎn),每天早上匆匆到校,經(jīng)常來不及吃早飯,或偶爾吃一個饅頭充饑,一段時間后出現(xiàn)頭暈、面色蒼白等不適癥狀.請分析回答:
(1)小紅同學(xué)長期攝入的營養(yǎng)量少且不全面,影響了身體健康.青少年應(yīng)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,一天中正常的早餐、中餐、晚餐的合理熱能供給分別為____。
A.30%、30%、40% B.30%、40%、30%
C.40%、30%、30% D.30%、35%、35%
(2)小紅因身體不適去醫(yī)院檢查,醫(yī)生診斷其患有貧血,建議她多吃含_____和蛋白質(zhì)豐富的食物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】建立自然保護(hù)區(qū)的目的主要是對生物多樣性的()
A. 生態(tài)旅游 B. 法制管理 C. 遷地保護(hù) D. 就地保護(hù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究光對鼠婦的影響實(shí)驗(yàn)中,在紙盒內(nèi)鋪上一層濕土,如圖所示中線為界,一側(cè)蓋上不透明紙板,一側(cè)蓋上玻璃板,這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮的兩種環(huán)境.圖中5只鼠婦大小不一,且剛放入盒子明亮的一側(cè).
請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是 .
(2)待鼠婦平靜后,開始觀察它們的動向,每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次.小組計算出裝置甲和乙中鼠婦數(shù)量的值為該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果.
(3)該實(shí)驗(yàn)的方法步驟至少有2處錯誤,請你指出并改正 . (答對其中兩點(diǎn)即可)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于不同植物類群的敘述,正確的是
A. 被子植物的種子中有兩片子葉
B. 裸子植物在種子形成后,其果皮一定會脫落
C. 苔蘚植物因其體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,因而適宜生活在陸地上
D. 衣藻是單細(xì)胞藻類植物,海帶是多細(xì)胞藻類植物
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