【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,右圖是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)分析回答:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于________________。

(2)圖中[5]和[6]組成的結(jié)構(gòu)叫___________,結(jié)構(gòu)[4]是_______________。

(3)花粉從[5]落到[1]上的過(guò)程叫做____________;ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成___________ ,最后釋放出精子,與[4]內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,該過(guò)程叫______________。

(4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分[7]是左圖中__________發(fā)育來(lái)的,結(jié)構(gòu)[8]是由左圖中_________發(fā)育來(lái)的。(填圖中代號(hào))

(5)桃花開(kāi)放時(shí)?吹矫鄯、蝴蝶在花叢中飛舞,它們正忙著給桃花進(jìn)行___________。

【答案】 器官 花蕊 胚珠 傳粉 花粉管 受精 3 4 傳粉

【解析】觀(guān)圖可知:①是柱頭、②是花柱、③是子房壁、④是胚珠、⑤是花藥、⑥是花絲、⑦是果皮、⑧是種子

(1)器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。花、果實(shí)、種子屬于植物的生殖器官,根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官。
(2)雄蕊由⑤花藥、⑥花絲組成,結(jié)構(gòu)④是胚珠
(3)花粉從⑤花藥落到①柱頭上的過(guò)程叫做傳粉。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與④內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,該過(guò)程叫受精
(4)一朵花傳粉受精后,子房的發(fā)育如下:

所以桃的果實(shí)中,我們食用的部分⑦果皮,是由圖1中的③子房壁發(fā)育而成,⑧種子是由胚珠發(fā)育成的。

(5)桃花具有艷麗的花冠、芬芳的花香和甜美得花蜜,我們看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞,這是它們給桃花進(jìn)行傳粉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是同學(xué)們熟悉的五種動(dòng)物。請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:

(1)就生活環(huán)境而言,A~E五種動(dòng)物中,水中生活的動(dòng)物是______(填字母),幼體生活在水中、成體營(yíng)水陸兩棲生活的動(dòng)物是__________(填字母)。

(2)就主要特征而言,A~E五種動(dòng)物中,具有“身體表面有硬而干燥的鱗片,卵生,體溫不恒定”等特征的動(dòng)物是____________(填字母),具有“胎生,雌性用乳汁哺育幼兒”等特征的動(dòng)物是 _________(填字母)。

(3)這五種動(dòng)物中,體溫能夠保持相對(duì)恒定的動(dòng)物是___(填字母)。

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【題目】下圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖,圖中所示①②③④四條血管內(nèi)流靜脈血的有( )

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

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【題目】如圖是某湖水生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,如圖中甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,如圖為如圖中部分生物之間的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。請(qǐng)分析回答:

(1)如圖中過(guò)程①表示的生理過(guò)程是________,寫(xiě)出圖一中的食物鏈:___________

如果如圖中的A、B、C、D表示如圖中的四種魚(yú),如圖中和A、B、C、D對(duì)應(yīng)的成分是___________________

(2)如圖中③表示丙成分通過(guò)攝食過(guò)程,食物中的物質(zhì)和能量流入動(dòng)物體內(nèi)。其流動(dòng)的共性特點(diǎn)是 __________________________。

(3)由于生活污水的排放,該湖泊水質(zhì)惡化,水體發(fā)綠發(fā)臭時(shí)有發(fā)生,對(duì)漁業(yè)和居民生活用水造成嚴(yán)重威脅。水質(zhì)惡化主要是由藍(lán)藻、綠藻瘋長(zhǎng)及水生生物大量死亡引起的。為解決水體發(fā)綠的問(wèn)題,有人建議在湖中投放一定數(shù)量的魚(yú)苗。你認(rèn)為最適宜投放的魚(yú)苗是如圖中的_________(填序號(hào)),投放魚(yú)苗可以提高該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的_______________。

(4)為解決生活污水對(duì)湖泊生態(tài)系統(tǒng)的影響,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的人工濕地系統(tǒng),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是:_________

A.圖中所示的綠色植物、細(xì)菌和真菌具有細(xì)胞壁

B.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

C.細(xì)菌和真菌都屬于分解者,細(xì)胞中都沒(méi)有葉綠體和遺傳物質(zhì)

D.綠藻和黑藻能吸收污水中的有機(jī)物,并用于自身的光合作用

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【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的生物成分應(yīng)該是圖三中的[ ]______。該生態(tài)系統(tǒng)中,最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______________________。

(2)圖二中的乙對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_________,此生物與鷹的關(guān)系是______________。

(3)圖三中的A對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_________,它通過(guò)生理過(guò)程________(填序號(hào)),

為其它生物提供食物來(lái)源,表達(dá)式是____________________________________________。

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