【題目】在用低倍鏡觀察蠶豆葉下表皮實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示:
(1)你認為觀察效果最好的是__________同學,請你分別指導其他三位同學的操作:
①同學__________(甲、乙、丙或。,指導要點:__________;
②同學__________(甲、乙、丙或。笇бc:__________;
③同學__________(甲、乙、丙或。,指導要點:__________.
(2)圖中所示顯微鏡的鏡頭中,A、B、C是__________,判斷的依據(jù)是__________;D、E、F是__________.
【答案】丙 甲 可將玻片標本向右下方移動 乙 可換用大光圈或凹面鏡 丁 調節(jié)細準焦螺旋,使圖像清晰 物鏡 有螺紋 目鏡
【解析】
在用低倍物鏡觀察蠶豆葉下表皮實驗時,應使視野明暗適中,要觀察的物像位于視野中央,看到的物像清晰。通過比較只有丙觀察的效果最理想。
判斷目鏡和物鏡的方法是:物鏡帶螺紋,目鏡不帶螺紋。
(1)在用低倍物鏡觀察蠶豆葉下表皮實驗時,應使視野明暗適中,要觀察的物像位于視野中央,看到的物像清晰,所以丙同學的觀察效果最好。
①甲圖中細胞在視野的右下方,不在視野的中央,影響觀察,可將玻片標本向右下方移動。
②乙圖中視野太暗,不清晰,影響觀察,且從視野看好像被遮擋,檢查是否被遮擋或換用大光圈或凹面鏡。丙圖中細胞排列均勻,清晰、不重疊,觀察效果好。
③丁圖中細胞圖象不清晰,影響觀察,是對焦不好的原因。調節(jié)細準焦螺旋,使圖象清晰。
(2)判斷目鏡和物鏡的方法是:物鏡帶螺紋,目鏡不帶螺紋,則可以看出圖中的ABC是物,DEF是目鏡。
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【題目】下圖是植物細胞和動物細胞模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)屬于動物細胞模式圖的是圖___________。屬于植物細胞模式圖的是__________
(2)在光學顯微鏡下觀察植物細胞時不易觀察的結構是〔 B 〕______________。
(3)我們用刀切鮮橙時,流出的黃色汁液主要來自圖中結構[ F ]____________能將光能轉變?yōu)榛瘜W能的是[ E ]___________;貯存遺傳物質的結構是[ C ]_________
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【題目】科學家在某處發(fā)現(xiàn)了一些動物的化石,其中有三種動物的頭部化石保存比較完整?茖W家經(jīng)過研究認為這三種動物的食性各不相同,有雜食的、有肉食的、還有植食的,請回答:
(1)這三種化石都出現(xiàn)了牙齒的分化,形成化石A的動物的食性應是_____,判斷的依據(jù)是________
(2)形成化石C的動物的食性應是_______,判斷的依據(jù)是:______
(3)形成化石B的動物的食性應是________
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【題目】你一定熟悉克隆羊多莉吧,你知道嗎?與它身世有關的母羊不是一只,而是三只,請據(jù)圖分析回答
(1)A羊為多莉的誕生提供的是________.
(2)B羊為多莉的誕生提供的是________.
(3)融合細胞是在________培養(yǎng)的,它被移植到________.
(4)多莉是由________生出的,它的長相與________一樣.
(5)由此證明,生物體內的遺傳物質存在________內.
(6)多莉是世界上第一只經(jīng)過“________”培育出來的克隆羊.
(7)克隆羊的實例說明,細胞核控制著生物的________和________.
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【題目】一般陸生植物葉片的上下表皮都有氣孔,但往往上表皮的氣孔總是比下表皮的氣孔少,原因是
A. 上表皮的氣孔少可以加速水分的散失
B. 上表皮的氣孔少可以吸收更多的二氧化碳
C. 上表皮的氣孔少可以減少水分的散失
D. 上表皮的氣孔少可以減少氧氣的散失
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【題目】兩株長勢相同的同種幼苗,按如圖方法處理后,分別放入等量等濃度的土壤浸出液中,該實驗是為了研究( )
A. 根吸收水分的主要部位在根尖 B. 根毛細胞從土壤中吸收水分的條件
C. 無機鹽對植物生長的影響 D. 根毛區(qū)是根尖吸收水分的主要部位
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【題目】用水蚤進行如圖所示的實驗,請分析回答:
(1)實驗表明,多數(shù)水蚤生活的最適宜溫度是_______。
(2)有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活,還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活,這表明水蚤個體之間存在著_______,從而體現(xiàn)了生物的變異一般是______________。
(3)實驗中20℃或28℃中都有生存的個體,它們都是______________的個體。因而溫度的改變對水蚤起到了_______作用,這種作用是_______。
(4)20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃環(huán)境中,將導致水蚤死亡。說明當環(huán)境條件改變時,如果生物缺少_____________________,就要被環(huán)境所淘汰。因而生物對環(huán)境的適應具有相對性的特點。
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