【題目】如圖為人體的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體消化和吸收的主要器官是圖中(填標(biāo)號(hào))所示結(jié)構(gòu),其表面具有且絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.
(2)圖中①所示器官為 , 它所分泌的把食物的脂肪乳化成 .
(3)③中的胃腺分泌的胃液中含消化的酶.
(4)③⑤吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有 .
(5)分泌胰液的是圖中(填標(biāo)號(hào))所示結(jié)構(gòu).
【答案】
(1)②;皺襞和小腸絨毛
(2)肝臟;膽汁;脂肪微粒;
(3)蛋白質(zhì)
(4)少量水和無(wú)機(jī)鹽
(5)④
【解析】解:(1)人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分;消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén),其中②小腸是人體消化和吸收的主要器官.小腸內(nèi)含有多種消化液,可以消化多種食物;小腸的表面具有環(huán)形皺襞和小腸絨毛,并且絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收.(2)圖中①所示器官為肝臟,肝臟能夠分泌膽汁,膽汁不含消化酶,能將脂肪華為脂肪微粒.(3)③胃中的胃腺分泌的胃液中含消化蛋白質(zhì)的酶,能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化.(4)③胃可以吸收少量的水和無(wú)機(jī)鹽,⑤是大腸,可以吸收少量的水和無(wú)機(jī)鹽,以及部分維生素.(5)④胰腺能分泌胰液,消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪.所以答案是:(1)②;皺襞和小腸絨毛;(2)肝臟;膽汁;脂肪微粒;(3)蛋白質(zhì);(4)少量水和無(wú)機(jī)鹽;(5)④.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物的消化的相關(guān)知識(shí),掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過(guò)各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以及對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收的理解,了解營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程;消化道各段對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收:胃:少量的水、酒精(非營(yíng)養(yǎng));小腸(主要的吸收?qǐng)鏊,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無(wú)機(jī)鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和一部分維生素.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是某同學(xué)在學(xué)習(xí)了《綠色植物的一生》后,繪制和設(shè)計(jì)的圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)菜豆幼苗中的結(jié)構(gòu)Ⅰ是菜豆種子中的[1]發(fā)育而來(lái)的.使菜豆幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的部位(用圖中的字母表示).
(2)菜豆在生長(zhǎng)后期,一天要吸收幾千克水,這些水絕大部分通過(guò)作用散失.
(3)圖中葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)是 . ②代表的氣體是 , E代表的結(jié)構(gòu)是 , 完成植物體另一種生理活動(dòng).
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】骨髓移植能夠治療再生障礙性貧血,是因?yàn)榻】等斯撬柚械脑煅杉?xì)胞能不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞(如圖),這一過(guò)程稱為細(xì)胞的( )
A.分裂
B.分化
C.生長(zhǎng)
D.癌變
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】五一勞動(dòng)節(jié)期間,很多人到瀏陽(yáng)大圍山觀賞漫山遍野的杜鵑花,徜徉在花的海洋.人們?cè)谛蕾p杜鵑花時(shí)發(fā)現(xiàn),大圍山的杜鵑花比長(zhǎng)沙市的杜鵑花的開(kāi)花時(shí)間要晚半個(gè)月.為探明原因,某生物興趣小組的同學(xué)想探究溫度會(huì)不會(huì)使杜鵑花的花期推遲.該興趣小組將兩盆大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的杜鵑花分別放在兩個(gè)其他環(huán)境條件一樣的適宜環(huán)境中,將A盆溫度設(shè)置在25度,將B盆溫度設(shè)置在15度,對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng),觀察兩盆杜鵑花的開(kāi)花情況.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)該小組可以作出的假設(shè)是 .
(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是 .
(3)實(shí)驗(yàn)步驟中,兩盆大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的杜鵑花,分別放在兩個(gè)其他環(huán)境條件一樣的適宜環(huán)境中,這種“一樣的適宜環(huán)境”除水、肥料、二氧化碳充足外,還應(yīng)使充足,有利于光合作用.
(4)請(qǐng)指出本實(shí)驗(yàn)的一個(gè)不足之處: .
(5)本實(shí)驗(yàn)可根據(jù)來(lái)判斷溫度對(duì)杜鵑花的開(kāi)花有無(wú)影響.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如果A代表人體某器官,則A應(yīng)是 .
(2)B代表的系統(tǒng)是;過(guò)程③代表的生理過(guò)程是 .
(3)人體內(nèi)的氣體交換有兩次,其交換部位依次是和 .
(4)3是人體排泄的重要形式,它含有的代謝廢物主要包括 , 3的形成必須經(jīng)過(guò)和腎小管的重吸收作用兩個(gè)重要生理過(guò)程;如果某人D器官患急性炎癥,想通過(guò)口服消炎藥來(lái)治療,請(qǐng)你將藥物隨血液運(yùn)行的路線補(bǔ)充完整:小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管→肝門(mén)靜脈→肝臟內(nèi)毛細(xì)血管→肝靜脈→下腔靜脈→ .
(5)C系統(tǒng)的心臟內(nèi)因?yàn)橛?/span>、 , 使血液總按一定方向流動(dòng)不會(huì)倒流.
(6)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但排尿量并沒(méi)有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以的形式排出體外.
(7)嘗試找出圖示中屬于排泄的途徑(填代號(hào))
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不能夠反映生物基本特征的是( 。
A.觸碰含羞草葉片后會(huì)合攏B.秋天部分植物會(huì)出現(xiàn)落葉
C.機(jī)器人能夠完成復(fù)雜的工作D.流感病毒能快速?gòu)?fù)制繁殖后代
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)有發(fā)達(dá)的氣囊,關(guān)于氣囊的敘述錯(cuò)誤的是
A.輔助呼吸 B.氣體交換 C.暫時(shí)儲(chǔ)存氣體 D.散熱降溫
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com