【題目】下列現(xiàn)象中，不能夠反映生物基本特征的是（　　）

A.觸碰含羞草葉片后會(huì)合攏B.秋天部分植物會(huì)出現(xiàn)落葉

C.機(jī)器人能夠完成復(fù)雜的工作D.流感病毒能快速?gòu)?fù)制繁殖后代

【答案】C

【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

A．觸碰含羞草葉片后會(huì)合攏，表現(xiàn)的是生物的應(yīng)激性，A不符合題意。

B．植物落葉說(shuō)明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，B不符合題意。

C．機(jī)器人不屬于生物，不具有生物的特征，C符合題意。

D．流感病毒快速?gòu)?fù)制繁殖后代說(shuō)明生物能繁殖，D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物在自然界中廣泛分布，與我們生活密切相關(guān)．下面是5種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中5種生物都沒(méi)有葉綠體，故它們的營(yíng)養(yǎng)方式均為 ． 除丙、戊外，其余都有細(xì)胞構(gòu)成，但甲細(xì)胞的不同之處是沒(méi)有 ． 所以稱(chēng)為原核生物．另外加還能夠通過(guò)快速產(chǎn)生新個(gè)體，并且能形成芽孢，故能在自然界中廣泛分布；在營(yíng)養(yǎng)豐富的環(huán)境中，生物丁常通過(guò)快速繁殖新個(gè)體．
（2）圖中的丙、戊形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似：它侵入患者的細(xì)胞后，靠自己的和寄主細(xì)胞中的蛋白質(zhì)，不斷地制造出新的病毒．
（3）在我國(guó)唐朝，長(zhǎng)安城的裁縫常把長(zhǎng)有“綠毛”的糨糊涂在被剪刀劃破的手指上，防止傷口發(fā)炎，請(qǐng)推理“綠毛”可能是圖中的圖（填圖中文字）的生物，該生物屬于多細(xì)胞真菌．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體消化和吸收的主要器官是圖中（填標(biāo)號(hào)）所示結(jié)構(gòu)，其表面具有且絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．
（2）圖中①所示器官為 ， 它所分泌的把食物的脂肪乳化成 ．
（3）③中的胃腺分泌的胃液中含消化的酶．
（4）③⑤吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有 ．
（5）分泌胰液的是圖中（填標(biāo)號(hào)）所示結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩種柑橘：一種果大而香但不甜，一種是果甜但小而不香，想要得到大而香而甜的柑橘，應(yīng)采取的方法是（ ）

A.嫁接B.扦插C.有性繁殖D.無(wú)性繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說(shuō)法中，正確的是

A. 單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

B. 草履蟲(chóng)有對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)

C. 單細(xì)胞生物能獨(dú)立生活是由于具有消化功能的組織

D. 酵母菌可以作為監(jiān)測(cè)環(huán)境污染的指示植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，男性精子中的染色體組成是

A. 22條+X或22條+Y B. 23條+X或23條+Y C. 23條+Y D. 44條+XY

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物類(lèi)群中，葉不僅可以進(jìn)行光合作用，還能夠吸收水分和溶解在水里的無(wú)機(jī)鹽的是

A. 種子植物 B. 蕨類(lèi)植物 C. 裸子植物 D. 苔蘚植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.若此圖表示手偶然碰到火縮手的反射，則C位于脊髓內(nèi)
B.若此圖表示人看到話(huà)梅分泌唾液的反射，則A表示眼球的視網(wǎng)膜
C.若此圖表示人聽(tīng)到鈴聲走進(jìn)教室的反射，則A表示耳部結(jié)構(gòu)的耳蝸
D.如果該圖表示排尿反射的反射弧，若D受損，則既不能排尿，也無(wú)尿意

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)顯微鏡下觀(guān)察血涂片時(shí)看到的圖回答：

（1）A所示的細(xì)胞為 ， 其主要功能是
（2）D所示細(xì)胞體積最大，與A所示細(xì)胞相比，細(xì)胞中有 ， 故該細(xì)胞是；
（3）數(shù)量減少時(shí)引起人體皮下出血是；手被輕度劃傷出血，但傷口處血液很快凝固止血，起作用的是所示的結(jié)構(gòu)，叫做血小板；
（4）如果血型不合，受血者的會(huì)凝集成團(tuán)．

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