【題目】下圖為人工培養(yǎng)的某種細(xì)胞中遺傳物質(zhì)含量隨時(shí)間的變化。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 從A→B→C完成一次細(xì)胞分裂

B. A過(guò)程完成細(xì)胞核中DNA復(fù)制

C. B過(guò)程細(xì)胞核分裂,細(xì)胞質(zhì)不變

D. C過(guò)程完成后細(xì)胞的數(shù)量加倍

【答案】C

【解析】

(1)分析曲線圖:A段表示分裂間期,此時(shí)細(xì)胞中主要進(jìn)行DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;B表示有絲分裂前期、中期和后期;C段表示有絲分裂末期。

(2)本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞周期、細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞周期的概念,能根據(jù)圖中信息判斷細(xì)胞周期的時(shí)長(zhǎng);識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段所代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

A、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開始到下次分裂完成時(shí)為止,因此從A→B→C完成一次細(xì)胞分裂,A正確;

B、A階段細(xì)胞中主要進(jìn)行DNA分子的復(fù)制, B正確;

C、B階段細(xì)胞中DNA分子的含量是細(xì)胞中的2B過(guò)程細(xì)胞核未分裂,C錯(cuò)誤;

D、C階段形成的原因是細(xì)胞分裂,該過(guò)程會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多,D正確.。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人某一體細(xì)胞內(nèi)的染色體圖譜,下列敘述不正確的是(  )

A. 體細(xì)胞內(nèi)有 23 對(duì)染色體

B. 染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在

C. 體細(xì)胞內(nèi)有 22 對(duì)常染色體和 1 對(duì)性染色體

D. 該體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為 44 條+XX

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A.培育抗蟲的水稻
B.噴灑性外激素阻止成蟲交配
C.噴灑有毒農(nóng)藥殺蟲
D.保護(hù)鳥類和青蛙

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【題目】與蚯蚓走“T”形迷宮相比,小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)要少得多,因?yàn)樾“资蟮?/span>__________能力比蚯蚓強(qiáng)。

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A.甲圖是某人在一次平靜呼吸中,肺內(nèi)與肺外氣壓差的變化曲線,AB段表示肺完成一次呼氣過(guò)程

B.乙圖表示在玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培,一天中室內(nèi)空氣中氧氣的濃度隨時(shí)間的變化曲線

C.丙圖表示血液流經(jīng)小腸時(shí),血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量的變化

D.丁圖表示血液流經(jīng)腎臟時(shí),血液中尿素含量的變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)我們劇烈運(yùn)動(dòng)或?qū)W習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí),就會(huì)導(dǎo)致疲勞,這時(shí)補(bǔ)充糖類食物是恢復(fù)體力最有效的方法。淀粉是人體的主要糖類來(lái)源,它進(jìn)入人體到被人體所用,需經(jīng)過(guò)一系列的生理過(guò)程(如下圖一);食物中的葡萄糖進(jìn)入血液后,血糖含量在一定時(shí)間內(nèi)發(fā)生變化(如下圖二)。請(qǐng)回答:

(1)食用含淀粉的食物1小時(shí)(BC段)后,血糖含量會(huì)大幅度上升,是因?yàn)檫@段時(shí)間內(nèi),在消化道的_______內(nèi)完成了b過(guò)程,該結(jié)構(gòu)最主要的特點(diǎn)之一是_______________。

(2)c過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)的____________中進(jìn)行的,疲勞的身體能迅速得到恢復(fù)就是因?yàn)樵诖穗A段獲得了能量補(bǔ)充。

(3)CD段血糖含量下降的主要原因是_____________的調(diào)節(jié)作用。

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【題目】如果某生物體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體,那么在后代的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是:

A12條 B6條 C12對(duì) D6對(duì)

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