18.如圖為氣體交換示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中字母代表的血液:a為靜脈血,b為動脈血,c為靜脈血,d為動脈血.
(2)③與④的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的.④與⑤的氣體交換是通過氣體的擴散
作用實現(xiàn)的.

分析 示為血液循環(huán)的途徑以及體內(nèi)的氣體交換示意圖,①是肺靜脈,②是肺動脈,③是動脈,④是靜脈,⑤主動脈,⑥是上下腔靜脈.可將題干中的圖示轉(zhuǎn)換為如圖所示的圖解:

解答 解:(1)圖中①是肺動脈,內(nèi)流a靜脈血.②為b肺靜脈,內(nèi)流動脈血.⑧是主動脈、內(nèi)流d動脈血.⑨是體靜脈,內(nèi)流c靜脈血.
(2)呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小,叫呼吸運動;4肺泡與3外界進行的氣體交換叫做肺的通氣,肺的通氣是通過呼吸運動實現(xiàn)的.
(3)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換,④與⑤的氣體交換是肺泡內(nèi)的氣體交換,人體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的擴散作用完成的.
故答案為:(1)靜脈血;動脈血;靜脈血;動脈血;
(2)呼吸運動;氣體的擴散作用;

點評 血液循環(huán)的途徑有多種圖解方法,將一種圖解轉(zhuǎn)換為另一種圖解,有時會有利于問題的解決.

練習(xí)冊系列答案
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8.電視節(jié)目中播放的“動物世界”是通過觀察法拍攝的.

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9.下列選項中,不屬于生物進行生存斗爭的一項是( 。
A.同一片森林里的樹木必然爭奪陽光
B.食性相同的動物爭奪食物
C.食肉動物與食草動物之間的捕食與反捕食
D.親代的性狀遺傳給子代

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6.目前已知的動物大約有150多萬種,這些動物可以分為兩大類:一類是脊椎動物,它們體內(nèi)有脊柱;另一類是無脊椎動物,它們體內(nèi)沒有脊柱.

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13.下列環(huán)境中生活或工作的人群,呼吸系統(tǒng)的發(fā)病率最低的是(  )
A.交警崗B.田間C.講桌旁D.剛裝修的房間

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3.把動物的名稱或運動方式填入下列表格中.
動物名稱蚯蚓家鴿草魚袋鼠獵豹
運動方式蠕動 飛行 爬行游泳跳躍 奔跑

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10.在桃花的結(jié)構(gòu)中,其主要部分是( 。
A.雄蕊和雌蕊B.花絲和花柱C.花萼和花冠D.花柄和花托

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7.下面是某小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程
①取兩個玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B
②在A缸中加入500毫升池塘水,B缸中加入500毫升自來水
③在A、B中分別加入等量的蝌蚪飼料
④在A、B中分別加入同時孵化出的蝌蚪各一只
⑤在A缸加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加
⑥保持A、B兩缸水溫20℃-25℃
⑦每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況
請回答:
(1)在這個實驗過程中,有兩個環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹,請你指出來,并加以補充完整
一、第②步,應(yīng)在兩缸中加入等量的池塘水;
二、第④步應(yīng)在A、B缸放入的蝌蚪太少,應(yīng)放10只左右.
(2)第⑤步中,為什么在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑,而B缸中不加呢?與A缸形成對照.
(3)如果實驗?zāi)馨凑漳闼薷暮蟮姆桨高M行,預(yù)計的結(jié)果是怎樣的?
1、A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快;
2、如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快;
3、A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢.

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8.紅旗中學(xué)2009級三個生物興趣小組的同學(xué)分別做了下列探究:
探究:種子萌發(fā)需要水分和氧氣嗎?

小娟同學(xué)用菜豆種子為材料,設(shè)計實驗如圖所示(玻璃棒由上至下的A、B、C三粒種子,均為飽滿且具有完整活性的胚,杯內(nèi)為清水,其他條件相同且適宜).結(jié)果,只有種子B萌發(fā).
(1)種子A不萌發(fā)B萌發(fā),說明種子萌發(fā)需要適量的水分.
(2)種子B萌發(fā)C不萌發(fā),種子C不萌發(fā)的原因是缺少充足的空氣.
(3)該實驗的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要適量的水分、充足的空氣.

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同步練習(xí)冊答案