【題目】對(duì)動(dòng)物行為的研究方法主要有( )
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.觀察法和實(shí)驗(yàn)法
D.以上都不正確
【答案】C
【解析】研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和和實(shí)驗(yàn)法。兩者的區(qū)別:觀察法要求觀察者對(duì)動(dòng)物不施加任何影響,真實(shí)觀察并記錄;實(shí)驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動(dòng)物的生活條件,在改變的環(huán)境下觀察動(dòng)物的行為反應(yīng)。聯(lián)系:實(shí)驗(yàn)法是以觀察法為基礎(chǔ)的。
所以答案是:C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了科學(xué)探究的方法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握科學(xué)研究的基本方法包括觀察法、試驗(yàn)法、測(cè)量法、調(diào)查法、收集和分析資料才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是分解者在自然界中作用的示意圖,請(qǐng)分析回答。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,擔(dān)負(fù)分解者功能的是[4]_____,它的作用是_____。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,組成免、鹿等動(dòng)物體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于綠色植物體的_____。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果兔子的天敵狼被大量捕殺,一定時(shí)間內(nèi),兔子的數(shù)量會(huì)發(fā)生怎樣的變化?_____,說明食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會(huì)影響的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),這也說明動(dòng)物在_____中起重要作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小小的神經(jīng)細(xì)胞很神奇,你想了解它嗎?根據(jù)下圖回答下列問題。
(1)神經(jīng)細(xì)胞又叫___________,是構(gòu)成___________結(jié)構(gòu)和功能的__________ 。
(2)①是_______,功能是__________________ ,③是_______,功能是__________________ ,①和③構(gòu)成_________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是進(jìn)行探究活動(dòng)要遵循的一般步驟,按照先后順序排列正確的是( 。
①實(shí)施計(jì)劃 ②作出假設(shè) ③制定計(jì)劃 ④得出結(jié)論 ⑤提出問題
A.⑤②③①④
B.①③④⑤②
C.⑤④③②①
D.②③④①⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為幾種常見微生物的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中的生物是____(填圖中標(biāo)號(hào))。
(2)圖____(填圖中標(biāo)號(hào))是細(xì)菌,它的生殖方式是____生殖。A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比,主要區(qū)別在于A細(xì)胞內(nèi)_____。
(3)善于觀察的楊梅同學(xué)一眼就認(rèn)出了[B]是____,因?yàn)樗闹绷⒕z頂端呈掃帚狀,而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式即用____繁殖。
(4)李氏面包膨大松軟,大家都喜歡吃。它的制造離不開圖中的[____]____,因?yàn)樗赊D(zhuǎn)化為____氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。
(5)除E外,以上生物在自然界中的作用主要是:①作為____參與物質(zhì)循環(huán);②引起植物和人患;③與植物共生。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下材料不適于作為“探究植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所”實(shí)驗(yàn)材料的是( 。
A.金邊吊蘭
B.銀邊天竺葵
C.青菜
D.馬鈴薯的地下莖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物多樣必的內(nèi)涵不包括( )
A.生物數(shù)量多樣性
B.生物種類多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.基因多樣性
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