【題目】下列關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過程，培養(yǎng)步驟正確的是（ ）
A.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌冷卻→接種→冰箱
B.配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌冷卻→冰箱
C.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌冷卻→接種→30℃恒溫箱
D.配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察

【答案】C
【解析】培養(yǎng)細(xì)菌或真菌，應(yīng)先配制好培養(yǎng)基，并對培養(yǎng)基及其培養(yǎng)皿等材料用具進(jìn)行高溫滅菌；待培養(yǎng)基冷卻后，將細(xì)菌或真菌接種在培養(yǎng)基表面，進(jìn)行恒溫培養(yǎng)。

所以答案是：C

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解人類對細(xì)菌和真菌的利用的相關(guān)知識(shí)，掌握⑴食品制作⑵保存食品，比如：“巴斯德“消毒法、罐藏法⑶防治（由真菌分泌）抗生素的發(fā)現(xiàn)⑷保護(hù)環(huán)境，比如：甲烷細(xì)菌、沼氣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題

（1）圖中生物之間以_____關(guān)系串聯(lián)成食物鏈，共有___條食物鏈。

（2）從圖中可以看出，生產(chǎn)者是____，蛇與鷹之間是___的關(guān)系。

（3）此圖中最長的一條食物鏈可表示為____。

（4）如果大量捕殺狐，那么鷹的數(shù)量在短期內(nèi)會(huì)____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的生命開始于一個(gè)小小的受精卵，其根本原因是（ ）
A.受精卵發(fā)育成我們現(xiàn)在的身體
B.受精卵具有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息
C.受精卵是父母雙方共同提供
D.受精卵是精子和卵細(xì)胞結(jié)合而成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓在干燥的灰塵里和沙土里會(huì)很快死去，是因?yàn)椋?）
A.體表干燥，無法進(jìn)行呼吸
B.體內(nèi)水分蒸發(fā)，失水過多
C.灰塵阻滯了呼吸通道
D.干燥的環(huán)境中沒有食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究的“乳房生物反應(yīng)器”，改造的是（ ）
A.動(dòng)物的乳房
B.動(dòng)物的食物
C.動(dòng)物的基因
D.動(dòng)物個(gè)體的大小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物大多數(shù)生活在（ ）
A.陸地上
B.淡水中
C.水中
D.海水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胃由、、、等組織構(gòu)成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1生物與圖2生物的結(jié)構(gòu)相比，最主要的區(qū)別是圖2生物的細(xì)胞內(nèi)有_______。培養(yǎng)它們用的培養(yǎng)皿、養(yǎng)料在接種前要用高溫處理的目的是__________。

（2）釀酒、做饅頭時(shí)離不開圖______生物，觀察該細(xì)胞制作的玻片時(shí)需要用________染色。

（3）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是圖______，該生物的生活方式是______。

（4）圖4生物可以通過其中的[_____]（填標(biāo)號(hào)）繁殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系非常密切。下列有關(guān)軟體動(dòng)物的描述中，錯(cuò)誤的是：（ ）
A.很多種類的軟體動(dòng)物都可以食用
B.軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的
C.軟體動(dòng)物的身體比較柔軟，所以體外都有貝殼保護(hù)
D.軟體動(dòng)物大多生活在水中

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同步練習(xí)冊答案