【題目】我國大力推廣食用加碘鹽的目的是為了預(yù)防（ ）

A. 地方性甲狀腺 B. 佝僂病 C. 糖尿病 D. 骨質(zhì)疏松癥

【答案】A

【解析】試題分析：國家為了預(yù)防大脖子病，在缺碘地區(qū)強制推廣加碘食鹽。所以我國在缺碘地區(qū)強制推廣加碘食鹽，這是為了預(yù)防大脖子病。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動畫片里有這樣一組鏡頭：大灰狼披上了羊皮，混進(jìn)了羊群。然后，每天都有一只小羊失蹤。老綿羊爺爺開始調(diào)查，當(dāng)詢問大灰狼時，大灰狼剛一張嘴說話，就被老綿羊爺爺識破了。結(jié)合圖示完成下列問題：

(1)圖中門齒是_______，犬齒是_______，臼齒是_______。(填序號)

(2)“老綿羊爺爺”斷定為圖中______是狼的牙齒，它判斷的依據(jù)是________，與肉食生活相適應(yīng)。

(3)①的作用是________________。

(4)羊和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是__________。

(5)在牙齒分化上，與甲類相同的動物還有_______、_______等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示過程．請回答：

（1）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程①直接進(jìn)行過程②的有機物是 ．
（2）在觀察活體材料時，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過，那么，該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是 ．
（3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是 ． 物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是 ．
（4）如果C為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定．某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的分泌不足．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏季，太陽的照射使得室外氣溫非常炎熱，但樹蔭下卻比較涼爽，主要原因是樹木

A. 進(jìn)行光合作用 B. 進(jìn)行蒸騰作用

C. 進(jìn)行呼吸作用 D. 進(jìn)行吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)模型圖，下列說法錯誤的是（ ）

A.用針刺激一個健康人的手指后立即縮手，參與該反射的神經(jīng)中樞是圖中的③
B.該反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是：①→②→③→④→⑤
C.若某人②斷裂，用針刺激其指尖，他能完成縮手反反射，但無痛感
D.縮手反射屬于簡單反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚的外型圖，請據(jù)圖回答問題

（1）請你填寫幾種鰭的名稱：

① __________ ② ___________ ③_____________；④ ___________ ⑤ __________

（2）鯽魚的體形呈_________形; 鯽魚體表有________和______起保護和減少水中的阻力。

（3）魚在游泳時靠_________ 和 _____________ 鰭保持平衡，靠_______________產(chǎn)生前進(jìn)的動力，靠____________感知水流和測定方向。

（4）運動方式是_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生物圈中碳-氧平衡的敘述中，錯誤的是（ ）

A．綠色植物的光合作用制造的氧氣超過了自身呼吸消耗的氧氣

B．綠色植物的光合作用消耗大氣中的二氧化碳，制造氧氣

C．綠色植物呼吸作用對大氣中的碳-氧平衡沒有作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)穿白褲子坐在草地上，褲子沾上了綠色的汁液，用下列方法最容易清洗干凈的是

A．自來水 B．酒精 C．肥皂水 D．沸水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖類是人體的主要能源物資。在正常情況下，糖類主要來自我們?nèi)粘Ｉ攀持械?/span>

A．豆制品 B．蔬菜 C．肉飯 D．米飯

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同步練習(xí)冊答案