【題目】如圖表示從桃花發(fā)育成桃子的過程,請據(jù)圖分析作答:
(1)圖甲a所示的生理過程是;
(2)由圖丙可知,桃子是由果皮和③兩部分組成,其中果皮是由圖乙中的②發(fā)育而來的.
(3)桃花的發(fā)育過程依次包括開花、、、果實(shí)和種子的形成.
(4)圖中水蜜桃中的③是由乙中[]發(fā)育而來.
【答案】
(1)傳粉;
(2)種子;子房壁
(3)傳粉;受精
(4)①;胚珠
【解析】解:(1)綠色開花植物要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程.雄蕊花藥里的花粉散落出來,借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉,傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉,圖甲a所示的生理過程是傳粉.(2)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后雌蕊發(fā)育來的具體發(fā)育為:果實(shí)是由顯花植物的子房在開花授粉后發(fā)育而來的,主要的功能為保護(hù)種子及協(xié)助種子的傳播.一般果實(shí)包含了果皮及種子兩個部分,果皮又可分為外果皮、中果皮和內(nèi)果皮三層,由子房壁發(fā)育而成;種子則由胚珠發(fā)育形成,其中珠被發(fā)育成種皮,極核和卵核則分別發(fā)育成胚乳和胚.
可見,花謝以后要結(jié)桃子,受精后發(fā)育成胚.果實(shí)由種子和果皮組成,桃肉是果皮.因此,果皮是由②子房壁發(fā)育而來的.(3)花開放以后,只有經(jīng)過傳粉和受精才能結(jié)出果實(shí)和種子,因此綠色植物的有性生殖過程包括:開花→傳粉→受精→果實(shí)和種子的形成.(4)根據(jù)(2)果實(shí)和種子發(fā)育圖解可知:圖丙中水蜜桃中的③種子是由乙中[①]胚珠發(fā)育而來.
【考點(diǎn)精析】掌握傳粉和果實(shí)與種子的形成是解答本題的根本,需要知道當(dāng)傳粉不足的時候可以人工輔助受粉;果實(shí)和種子的形成:子房—果實(shí);受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在骨的脫鈣實(shí)驗(yàn)中,將一根較大的魚肋骨盛入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的鹽酸試管中
A. 5% B. 10% C. 15% D. 20%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是小陳同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的部分操作示意圖.請回答:
(1)圖中實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是 .
(2)觀察時,小陳發(fā)現(xiàn)蓋玻片破碎了,主要是顯微鏡的壓碎了玻片,原因是小陳眼睛未注視鏡筒下降.
(3)小陳觀察到的視野中染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 .
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科目:
來源: 題型:【題目】某同學(xué)制作并觀察了動、植物細(xì)胞臨時裝片,據(jù)如圖分析,以下說法錯誤的是( 。
A. 圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡,可能是在蓋蓋玻片時,沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴
B. 圖乙是在顯微鏡下看到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C. 顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
D. 下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應(yīng)注視圖丙中的①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小川對七(1)班同學(xué)患近視眼的情況進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)全班50人,患近視眼的同學(xué)有40人.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.七(1)班近視眼患病率為40%
B.患近視眼的部分同學(xué)眼球的前后徑過短
C.患近視眼的同學(xué)可配戴凸透鏡進(jìn)行矯正
D.近視眼患病率高的原因之一是持續(xù)看電視、電腦的時間過長
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖示中,圖甲內(nèi)①、②、③表示某同學(xué)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的三個操作步驟;圖乙為該同學(xué)在顯微鏡下觀察臨時裝片時看到的一個視野,請回答問題:
(1)圖甲中,①步驟往載玻片上滴加的液體是 ,其目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)和結(jié)構(gòu)。
(2)圖甲中,②步驟往載玻片上滴加的液體是 ,其目的是使細(xì)胞染色。
(3)圖像中①、②、③三個操作步驟,在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片中的正確排列順序應(yīng)該是 (填序號)。
(4)圖乙中,出現(xiàn)a的原因是圖甲中的 (填序號)步驟操作不當(dāng)引起的。
(5)圖乙中,b處于視野的右下方,現(xiàn)要把它移到視野的正中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向 移動。
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