【題目】人們將人類的胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌體內(nèi)，是大腸桿菌制造出能治療“糖尿病”的胰島素，這種技術(shù)叫（ ）

A．仿生學(xué) B．發(fā)酵 C．克隆 D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

【答案】D

【解析】

試題分析：大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素，運(yùn)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi)，可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，之所以選擇把細(xì)菌作為基因工程的受體細(xì)胞，原因有兩個(gè)：首先細(xì)菌繁殖較快，基因簡單，其次能夠在較短時(shí)間內(nèi)通過細(xì)菌的大量繁殖來獲得所需要的產(chǎn)品。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)能夠沿食物鏈積累。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題：

（1）若在顯微鏡下觀察到的視野如上圖A所示，則載玻片上應(yīng)是________（填“P”或“d”)。若要把“P”移到視野中央，載玻片應(yīng)向_____________（填“右上方”或“左下方”）移動(dòng)。

（2）要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C，正確的操作步驟應(yīng)該是：先把要觀察的物像移至視野中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用__________（填“高”或“低”）倍物鏡觀察。物像不清晰時(shí)可調(diào)節(jié)_____________（填“粗”或“細(xì)”）準(zhǔn)焦螺旋。

（3）B和C兩個(gè)視野相比較，B視野中細(xì)胞數(shù)目_______，體積______，視野_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

⑴當(dāng)________收縮時(shí)，_________舒張，此時(shí)為屈肘運(yùn)動(dòng)。（填寫序號(hào)）

⑵當(dāng)________收縮時(shí)，_________舒張，此時(shí)為伸肘運(yùn)動(dòng)。（填寫序號(hào)）途中①為_________，②為_________狀態(tài)。

⑶當(dāng)雙手自然下垂時(shí)胳膊感覺很放松，是因?yàn)棰偬幱?/span>_______狀態(tài)，②為______狀態(tài)。

⑷要完成圖中的屈肘運(yùn)動(dòng)，除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外，需要________起調(diào)節(jié)作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示長骨結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖答

（1）標(biāo)號(hào)1所示結(jié)構(gòu)是 ________

（2）骨膜由標(biāo)號(hào)_______所示部分表示，它含有_______，對(duì)骨的長粗和再生有重要作用。

（3）標(biāo)號(hào)4所示結(jié)構(gòu)在嬰兒期呈______色。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中生物的組成成分關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中[A]____________能夠通過光合作用制造 ______________，他是生態(tài)系統(tǒng)中的___________。

（2）圖中屬于消費(fèi)者的是[______],他們只能直接或間接的以__________為食。

（3）圖中[B]從生物分類上屬于___________，被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的_____________。其作用是_________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通常臨床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征的病人．該類患者腦部一般沒有受到損傷的部位是（ ）

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】獅子捕殺斑馬是生物之間最為普遍的關(guān)系，這種關(guān)系是

A. 捕食關(guān)系 B. 共生關(guān)系

C. 合作關(guān)系 D. 寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常用的食品保存方法有（ ）

①高溫 ②低溫 ③保持干燥 ④保持濕潤 ⑤暴露空氣中 ⑥隔絕空氣

A．①③ B．①④⑤ C．②④⑥ D．②③⑥

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