【題目】將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌,得到能生產(chǎn)人胰島素的工程菌,此方法屬于

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù) B.克隆技術(shù) C.發(fā)酵技術(shù) D.組織培養(yǎng)

【答案】A

【解析】

試題分析:轉(zhuǎn)基因是指將一種生物的基因?qū)肓硪环N生物中,依靠這種生物快速繁殖,從而獲得所需要的基因,所以將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌,得到能生產(chǎn)人胰島素的工程菌,此方法屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)和如圖,回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)中,在觀察完雞蛋的氣室后,可用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜,小心地將雞蛋里的物質(zhì)倒入里,便可進(jìn)行后續(xù)觀察.
(2)雞蛋里的許多透明膠狀物質(zhì),是卵白,卵白能為胚胎發(fā)育提供所需的
(3)雞蛋里的透明膠狀物質(zhì)內(nèi)有一團(tuán)黃色球狀的膠狀物質(zhì),是卵黃,卵黃內(nèi)儲存供胚胎發(fā)育用的
(4)在雞蛋的卵黃上有一個白色的小點(diǎn),是胚盤.胚盤是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.從細(xì)胞水平看,雞的胚胎發(fā)育與人的胚胎發(fā)育類似,胚胎發(fā)育過程中都發(fā)生了細(xì)胞的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,不屬于新陳代謝產(chǎn)物的是( )

A. B. 無機(jī)鹽 C. 尿素 D. 糞便

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】化石是生物進(jìn)化的第一證據(jù),始祖鳥化石可證明鳥類是由古代的下列哪類動物進(jìn)化而來的( )
A.魚類
B.兩棲類
C.爬行類
D.哺乳類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體部分生理活動的示意圖,圖中a﹣h表示生理過程或物質(zhì),請根據(jù)圖回答以下問題

(1)血液里數(shù)量最多的血細(xì)胞是 , 這種細(xì)胞的主要功能是 , 推動血液循環(huán)的動力器官是
(2)蛋白質(zhì)最初消化的部位是 , 其最終被消化為 , 經(jīng)途徑c進(jìn)入血液中.
(3)在a、b過程中進(jìn)入血液的物質(zhì)名稱是
(4)經(jīng)過e、f的氣體交換后,圖中循環(huán)系統(tǒng)中的血液變?yōu)?/span>(動脈/靜脈)血.
(5)血液流經(jīng)腎臟時,其中的某些物質(zhì)經(jīng)過腎小球的后在腎小囊內(nèi)形成 , 然后通過腎小管的后形成尿液.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)依據(jù)對自家水稻田的實(shí)地調(diào)查,繪制了如下食物網(wǎng)簡圖。請你判斷:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,青蛙屬于消費(fèi)者。
(2)該食物網(wǎng)包含5條食物鏈。
(3)圖中蛇與田鼠之間是捕食關(guān)系。
(4)若爆發(fā)鼠害蟲災(zāi),生態(tài)平衡會被破壞,說明稻田生態(tài)系統(tǒng)沒有自動調(diào)節(jié)能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生命現(xiàn)象的是(

A.管理機(jī)器人阿爾法狗下圍棋 B.生石花開黃花

C.巖洞中的鐘乳石長大 D.北京天壇回音壁發(fā)出回音

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中,其中A、B試管中不加任何物質(zhì),C、D試管中加入抗凝劑,靜置24小時后,其中正確的圖示是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】羊的毛色有黑色和白色之分,觀察如圖羊的毛色遺傳圖解,據(jù)圖回答問題:
(1)親代毛色是白色,后代中出現(xiàn)了黑色,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 . 根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,可推斷出羊毛色的色是顯性性狀.通過實(shí)驗(yàn)可知,羊的毛色與性別無關(guān),這說明控制性狀的基因在上.
(2)若用B和b分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因,則圖中后代白羊的基因組成是
(3)上述兩只親代白羊交配繁殖生出生出黑色小羊的可能性是
(4)克隆羊“多利”是將蘇格蘭白臉母羊的乳腺細(xì)胞核注入蘇格蘭黑臉母羊的去核卵細(xì)胞中,融合成一個新的“卵細(xì)胞”;然后在實(shí)驗(yàn)室里讓這個新的“卵細(xì)胞”發(fā)育成胚胎;再植入另一只蘇格蘭黑臉母羊子宮內(nèi)發(fā)育而成.“多利”的臉色為

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