【題目】科學(xué)家曾用變形蟲做一組這樣的實驗:將一個變形蟲細(xì)胞分割為兩塊,一部分有完整的細(xì)胞核,另一部分為無核的細(xì)胞質(zhì)團(tuán)。將分割后的兩塊變形蟲分別培養(yǎng)一段時間。下列相關(guān)說法正確的是 ( )
A.有核的部分不能繼續(xù)生長
B.無核的細(xì)胞質(zhì)團(tuán)能繼續(xù)生長
C.該實驗?zāi)茏C明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心
D.該實驗?zāi)茏C明細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞生命活動的控制中心
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)觀察蚯蚓的實驗回答下列問題。
(1)蚯蚓身體呈圓筒形,前端和后端可依據(jù)上圖中[ ]__________________的位置來區(qū)分。
(2)在觀察中,要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表,是為了保持其體表濕潤,有利于蚯蚓的__________________。
(3)用放大鏡觀察蚯蚓的腹面,發(fā)現(xiàn)有許多小突起,叫__________________,它可以輔助蚯蚓運(yùn)動。
(4)蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)中的__________________者,它能把有機(jī)物分解為無機(jī)物,供給綠色植物再利用。
(5)實驗完畢后,我們應(yīng)將蚯蚓_____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人生活在不斷變化的環(huán)境中,只有靈敏地感知環(huán)境變化,并對生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié),才能維持自身生存。
(1)人體的生命活動主要受到 ______ 系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時也受激素調(diào)節(jié)的影響。
(2)外界環(huán)境中的不同刺激信號,是由不同部位感受,并作出反應(yīng)的。
①舌頭上約有9000個味蕾,每個味蕾約有50個味覺細(xì)胞,味蕾是味覺的 ______。吃梅時,味蕾中的味覺細(xì)胞接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿傳入神經(jīng)傳到相應(yīng)的______ ,再通過傳出神經(jīng),引起唾液腺分泌。人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界刺激所發(fā)生的有規(guī)律反應(yīng),稱為____。
②“望梅止渴”的故事告訴我們,梅反射的光線信號,刺激______ 上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,傳導(dǎo)至大腦皮層,形成視覺,引起唾液腺分泌唾液。該反射屬于______(選填“簡單”/“復(fù)雜”)反射。
③談梅也會引起唾液分泌,是由于聲波刺激______內(nèi)的感覺細(xì)胞,最終在大腦皮層形成______覺,引起唾液腺分泌。
④吃梅止渴,望梅止渴,談梅止渴,均可引起唾液腺細(xì)胞的分泌,唾液腺是反射弧中的____。
⑤如圖,①、②、③分別是視覺、聽覺、味覺等處的顯微結(jié)構(gòu)示意圖。感覺的產(chǎn)生,是信號刺激,引起相應(yīng)感官處產(chǎn)生神經(jīng)沖動。歸根結(jié)底,在感受器中發(fā)揮作用的是各種各樣的感覺______ ,它是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
(3)人體通過感覺器官對內(nèi)外刺激做出反應(yīng),從而調(diào)節(jié)生命活動,以適應(yīng)環(huán)境。我們要愛惜自己的感官。下列行為有利于感覺器官保護(hù)的是_______(多選)。
a.不躺著看書 b.睡覺前長時間玩手機(jī) c.在光線昏暗處看書 d.認(rèn)真做眼睛保健操
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俄國科學(xué)家巴甫洛夫以狗為實驗對象,研究了條件反射的建立過程。請分析回答下列問題:
(1)請將圖中4幅圖片按照巴甫洛夫的實驗過程進(jìn)行排序:_______________。
(2)給狗食物,狗會分泌大量唾液,這種反射屬于___________________。
(3)實驗初,鈴聲與食物本身毫無聯(lián)系,這時的鈴聲對狗的唾液分泌屬于_____________。
(4)當(dāng)鈴聲和食物多次結(jié)合以后,狗只是聽到鈴聲,就會出現(xiàn)唾液分泌量增加的現(xiàn)象。這時鈴聲成為了狗將要獲得食物的____________。狗對鈴聲建立起來的這種反射屬于條件反射,感受器位于___________,反射活動的神經(jīng)中樞在_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”“龍生龍,鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物基本特征分別是( )
①生物能生長發(fā)育 ②生物具有遺傳特性 ③生物的生活需要營養(yǎng) ④生物都有變異特性
A. ①② B. ③① C. ③④ D. ③②
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