【題目】自然界中維持氧氣和二氧化碳平衡的主要生物是( 。
A. 人類 B. 植物 C. 微生物 D. 無法確定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)屬于植物細(xì)胞的是圖____,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖__。
(2)圖中②是____,④的主要作用是____。
(3)洋蔥通常呈紫色,紫色物質(zhì)存在于⑤_____中(寫名稱)。
(4)圖中結(jié)構(gòu)③名稱是___,它能利用太陽(yáng)光把二氧化碳和水合成有機(jī)物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】始祖鳥既有鳥的特征,又有爬行動(dòng)物的特征,說明了
A. 始祖鳥既屬于鳥類,叉屬于爬行動(dòng)物
B. 始祖鳥是鳥的祖先
C. 姐祖鳥是鳥類和爬行動(dòng)物的中間過渡類型
D. 始祖鳥是爬行動(dòng)物的祖先
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在分裂的細(xì)胞中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是( 。
A. 染色體 B. 蛋白質(zhì) C. 葉綠體 D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),回答相關(guān)問題
(1)若該生態(tài)系統(tǒng)受到農(nóng)藥污染,其中有毒物質(zhì)最多的生物是鷹。(_______)
(2)圖中所有生物組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。(________)
(3)鷹的能量最終來源于綠色植物。(________)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,人體消化系統(tǒng)組成示意圖,根據(jù)圖示回答相關(guān)問題
(1)人體消化系統(tǒng)最大的消化腺是1,它分泌的膽汁能乳化脂肪。(_______)
(2)8是人體消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。(________)
(3)小林同學(xué)的早餐是雞蛋、面包和橙汁,食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解成氨基酸,圖中同時(shí)具有消化和吸收功能的器官是1、5、8。(_______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有報(bào)道稱清晨到林間鍛煉身體對(duì)健康不利。某校生物興趣小組的同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了興趣,并進(jìn)行了一系列探究。
探究一:興趣小組的同學(xué)從同一植株上選取大小、長(zhǎng)勢(shì)相似的兩片葉子,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)此實(shí)驗(yàn)的變量為___。此實(shí)驗(yàn)在光下進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,使氣體通入燒杯,觀察到的現(xiàn)象是裝置A____,裝置B____。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠是植物體通過葉片上的___(填結(jié)構(gòu)名稱)散失的。
探究二:同學(xué)們又將裝置B連通二氧化碳濃度測(cè)定儀,在室外測(cè)定一天中二氧化碳濃度的變化,并繪制了如圖乙所示的曲線,圖丙表示葉片內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)。
(3)圖乙中光合作用等于呼吸作用的時(shí)間點(diǎn)是_____,,此時(shí)葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)有_______(填名稱)。植物吸收的水分主要用于丙中的生理過程是_____(填字母)。
(4)從圖乙可以推理出,一天中____點(diǎn)左右林間氧氣濃度最高,這是適宜到林間鍛煉的時(shí)間。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“蛙滿塘,谷滿倉(cāng)”,青蛙是“田園衛(wèi)士”,人類的好朋友.一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲,其中絕大多數(shù)是害蟲.下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過程的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 小蝌蚪用鰓呼吸 B. 雄蛙鳴叫是為了求偶抱對(duì)
C. 雌蛙產(chǎn)生在水中的卵是受精卵 D. 成蛙水陸兩棲,用肺和皮膚呼吸
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