8.鼠婦,又稱潮蟲、西瓜蟲(見圖),它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊的下面、花盆的底部,以及放置擦地墩布的角落.當(dāng)人們移開花盆、搬開石塊或挪開墩布后,鼠婦就會很快地爬到其他隱蔽的地方去.這是光在影響它們的生活嗎?現(xiàn)在提供鼠婦10只、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計時器、手電筒、黑紙板、玻璃板等實(shí)驗(yàn)材料,請你設(shè)計一個探究光照是否影響鼠婦分布的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):光對鼠婦的生活有影響嗎?.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①在硬紙盒內(nèi)鋪一層濕泥土,左半側(cè)蓋上黑紙板,右半側(cè)玻璃板,并將硬紙盒置于手電筒的光照之下.這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境.
②在硬紙盒兩側(cè)中央各放入5只鼠婦.靜置2分鐘.
③每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,將統(tǒng)計的結(jié)果填入記錄表中.要計算出陰暗處和明亮處鼠婦數(shù)量的平均值為實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是光照.在此實(shí)驗(yàn)中設(shè)置陰暗和明亮兩種環(huán)境的目的是形成對照實(shí)驗(yàn).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將全部鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)提出問題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題.根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,提出的問題是:光對鼠婦的生活有影響嗎?(一定是問句“?”)
(2)①鋪一層濕土是減少土壤濕度對鼠婦的影響,設(shè)計科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)時,一定要設(shè)置對照組,而設(shè)置對照組時要把握惟一變量,既除所要探究的條件為變量外,其他條件都一致.本實(shí)驗(yàn)中把一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板,在兩側(cè)的中央放同樣數(shù)目的鼠婦,并進(jìn)行觀察,這樣就形成明亮與黑暗兩種環(huán)境,以光為惟一變量的對照實(shí)驗(yàn).
②由于實(shí)驗(yàn)提供的是10只鼠婦,因此在硬紙盒兩側(cè)中央各放入5只鼠婦.靜置2分鐘,一段時間后觀察鼠婦分布情況,并做好記錄.
③統(tǒng)計一次容易產(chǎn)生誤差,有可能其他因素導(dǎo)致產(chǎn)生偶然現(xiàn)象不一定能反映真實(shí)情況.進(jìn)行多次統(tǒng)計,然后取平均值,可以減少誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確靠.因此.計算全班平均值的原因是 減少誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.
(3)探究“光對鼠婦生活的影響”,所要探究的條件光就是這個實(shí)驗(yàn)中的唯一變量.制定計劃時,在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板,這樣在盤內(nèi)就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境,觀察鼠婦環(huán)境的選擇.為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由于不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使用這兩種環(huán)境中除光照以外,溫度、濕度等其他條件都相同.
(4)要養(yǎng)成愛護(hù)動物的好習(xí)慣,保護(hù)動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以做完實(shí)驗(yàn)后,要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.
故答案為:
(1)光照會影響鼠婦的分布
(2)①玻璃板;②5;③平均
(3)光;形成對照實(shí)驗(yàn)
(4)放回適合它們生存的自然環(huán)境中

點(diǎn)評 在設(shè)計探究式,常用到對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計,要注意惟一變量即所要探究的條件.

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(2)病毒將②注入大腸桿菌中繁殖后代,如果離開活細(xì)胞,通常會變成結(jié)晶體,外界條件適宜時,生命活動重新開始.
(3)病毒給人類和飼養(yǎng)動物、栽培植物帶來極大危害,但人類也可以利用病毒為人類帶來福音:
①人類用經(jīng)過人工處理的減毒或無毒的病毒制成疫苗,來防治病毒性疾病.
②在基因工程中,病毒可以作為目的基因的載體,使之被拼接在目標(biāo)細(xì)胞的染色體上.
③如圖2一幅照片,本來堪稱完美的一顆棉桃被鉆了一個大大的窟窿,而完成這一“杰作”的就是那只身體的一截還需在棉桃外面的胖家伙-棉鈴蟲,當(dāng)棉鈴蟲遭遇它的“天敵”-棉鈴蟲核型多角體病毒,就會被殺死,因此病毒可以用作特效殺蟲劑防治害蟲.

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