A. | ①→②→③→④ | B. | ⑤→③→②→④ | C. | ⑤→①→②→④ | D. | ⑤→④→②→③ |
分析 我們在使用顯微鏡時要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察,在低倍鏡觀察到物像是如何換用高倍物鏡觀察呢,首先要移動玻片把物像移動到視野中央,因為高倍鏡的視野窄,雖然在低倍鏡下能看到的物像,如果偏離視野中央的話,換上高倍鏡,物像可能就不在視野中了.低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的.當換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會變得很暗,需要調節(jié)光圈,或反光鏡使視野變得亮一些.換上高倍物鏡后物像只是有點模糊,一般轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰.
解答 解:低倍鏡觀察到物像如何換用高倍物鏡觀察呢,首先要移動玻片把物像移動到視野中央,因為高倍鏡的視野窄,雖然在低倍鏡下能看到的物像,如果偏離視野中央的話,換上高倍鏡,物像可能就不在視野中了.低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的.當換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會變得很暗,需要調節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些.換上高倍物鏡后物像只是有點模糊,一般轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰.
故選:D
點評 有關顯微鏡使用方面的題都很重要.要想做好此類題目,一定要多動手,多思考,熟能生巧,有些看上去很復雜的問題,如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話,就會變得十分容易了.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙 | B. | 丙 | C. | 乙和丙都可以 | D. | 乙和丙都不可以 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形態(tài)結構特點 | B. | 功能、用途 | C. | 生物生活的環(huán)境 | D. | 生物的存在狀態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 導管、韌皮部 | B. | 導管、木質部 | C. | 篩管、韌皮部 | D. | 篩管、木質部 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用肺呼吸 | B. | 體表有角質的鱗片 | ||
C. | 能在陸地上爬行 | D. | 生殖和發(fā)育可以擺脫水環(huán)境 |
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