A. | 蜜蜂 | B. | 蝗蟲(chóng) | C. | 菜粉蝶 | D. | 蚊 |
分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲(chóng)等.
解答 解:ACD、蜜蜂、菜粉蝶、蚊的經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期,因此都屬于完全變態(tài)發(fā)育;
B、蝗蟲(chóng)的發(fā)育都經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
因此屬于不完全變態(tài)的是蝗蟲(chóng).
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)常參加文體活動(dòng) | B. | 增加每天的睡眠時(shí)間 | ||
C. | 以一種活動(dòng)替換另一種活動(dòng) | D. | 增加每天的休息時(shí)間 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 最早使用工具的是能人 | B. | 最早人工取火的是智人 | ||
C. | 智人的大腦最發(fā)達(dá) | D. | 最早兩足直立行走的是南方古猿 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物,從根到其他器官 | B. | 有機(jī)物,從其他器官到葉根 | ||
C. | 水和無(wú)機(jī)鹽,從根到其他器官 | D. | 水和無(wú)機(jī)鹽,從其他器官到根 |
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