【題目】哺乳動物生殖發(fā)育的特點是_____________________________________。

【答案】胎生、哺乳

【解析】

試題分析：哺乳動物的生殖方式是胎生，胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳，胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點，提高了后代的成活率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）寫出細菌的部分結(jié)構(gòu)名稱：①_____，②_____，⑥_____．

（2）圖示細菌的外面有一層粘性的[]_____，對細菌有_____作用．

（3）細菌中沒有_____，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，在惡劣的環(huán)境下，細菌可以形成能抵抗不良環(huán)境的休眠體，這種休眠體叫_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體的導(dǎo)管和篩管起到物質(zhì)運輸?shù)淖饔�。有機物的運輸結(jié)構(gòu)和途徑是

A. 導(dǎo)管，沿“葉—莖—根”運輸 B. 篩管，沿“根—莖—葉”運輸

C. 篩管，沿“葉—莖—根”運輸 D. 導(dǎo)管，沿“根—莖—葉”運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為中學(xué)實驗室中常用的顯微鏡，請回答：

（1）使用顯微鏡對光的正確程序是：____________ 。（用字母排序）

A．選遮光器上適宜的光圈對準通光孔

B．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡對準通光孔

C．左眼注視目鏡（右眼睜開），轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野。

（2）觀察時應(yīng)先選用________物鏡。（填“高倍”或“低倍”）

（3）顯微鏡下視野較暗，這時應(yīng)轉(zhuǎn)動__________和____________調(diào)節(jié)視野的亮度，如果物像不夠清晰，調(diào)節(jié)____________使物像更清晰。

（4）現(xiàn)有一臺顯微鏡，它有兩個目鏡（放大倍數(shù)分別是5×和15×），兩個物鏡（放大倍數(shù)分別是10×和40×），那么這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是_______倍。如果物像在視野的左下方，要使物像向視野中心移動，應(yīng)將載玻片向_____________移動。

（5）視野中若有一個污點，擦拭目鏡和移動裝片時都不能移動，說明污點很可能在___________上。

（6）在光線較暗時，應(yīng)選用____________面鏡對著光源。

（7）將寫有字母“P”的載玻片放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的圖像是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實驗裝置，美國學(xué)者米勒等人設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置．首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣，加入甲烷、氨、氫的混合氣體，然后把燒瓶內(nèi)的水煮沸，使混合氣體進入溶劑為5l的燒瓶中，在這些氣體中連續(xù)火花放電一周，冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中，它含有氨基酸等有機小分子，根據(jù)如圖所示，完成下列問題：

（1）A瓶內(nèi)的氣體模擬的是_____的成分．

（2）火花放電模擬的是_____，這主要是為該實驗提供能量．

（3）C瓶內(nèi)的樣品中含有的有機物是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物基本特征的敘述，錯誤的是（ ）

A．能進行呼吸 B．能生長和繁殖

C．都能自由運動 D．有遺傳和變異的特性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示植物的葉釋放或吸收氧氣的量（相對值）隨時間變化的曲線圖，下列敘述中錯誤的是

A. AB段植物只進行呼吸作用，不進行光合作用

B. BD段植物光合作用與呼吸作用都進行

C. C點時光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等

D. DE段光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年9月“天宮二號”空間實驗室成功升空，漢中略陽縣油菜籽、玉米、板栗等14種特色農(nóng)作物種子也搭載“天宮二號”遨游太空，進行航天育種。這是利用太空的各種射線

A. 改變這些植物的某些性狀 B. 誘導(dǎo)這些植物種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C. 改變這些植物的營養(yǎng)成分 D. 淘汰這些植物的某些不良性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是昆蟲學(xué)家做的一個對照實驗：

（1）第一組：捉取30只灰褐色的山地蝗，放到灰褐色 山地背景中，然后放人幾只雞，1分鐘后，山地蝗被吃掉4只。

（2）第二組：捉取30只灰褐色的山地蝗，放到綠色草叢的背景中，然后放人了同樣數(shù)目的雞，1分鐘后，山地蝗被全部吃掉。根據(jù)以上實驗完成下表。請你再思考一下，以上實驗中，變量是什么?說明了什么問題?

組別

放入蝗蟲

蝗蟲顏色

背景顏色

放入雞

時間

剩余蝗蟲

第一組

第二組

_____________________

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