11．生物多樣性面臨的威脅主要是（　　）
A．新物種的不斷被發(fā)現(xiàn)B．生物發(fā)生變異的速度加快
C．物種滅絕的速度加快D．生物生活的環(huán)境發(fā)生較大的變化

分析 威脅生物多樣性的原因有：棲息地的喪失、人類的濫砍亂伐、濫捕亂殺、外來物種的入侵、環(huán)境污染等．

解答 解：生物多樣性面臨威脅的主要原因是棲息地的喪失和破壞．人口劇增和經(jīng)濟的發(fā)展對自然資源的需求量越來越多，毀林開荒、圍湖造田、開墾草原以及工業(yè)化和城市化等，都會破壞野生生物的生存環(huán)境，導(dǎo)致生物棲息地的喪失，生活的環(huán)境發(fā)生較大的變化，使生物多樣性面臨威脅．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解威脅生物生存的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．胚胎和胎兒在母體子宮里發(fā)育的時間一般為（　　）
A．180天B．200天C．266天D．365天

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖甲、乙表示小腸絨毛上皮細胞中的細胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運（每種物質(zhì)轉(zhuǎn)運的方向由箭頭標明，黑點的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度），下列敘述正確的是（　�。�
A．a物質(zhì)可能是氧氣，b物質(zhì)可能是葡萄糖
B．a物質(zhì)可能是水，b物質(zhì)可能是甘油
C．a物質(zhì)可能是膽固醇，b物質(zhì)可能是氧氣
D．a物質(zhì)可能是葡萄糖，b物質(zhì)可能是氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某藥品使用說明書上表明該藥有效期是2015年8月，說明該藥可使用到（　�。�
A．2015年7月31日B．2015年8月1日C．2015年8月31日D．2015年9月1日

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各項物質(zhì)中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的是（　�。�
A．二氧化碳和水B．有機物和氧氣C．氮氣D．有機物和水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不屬于結(jié)締組織的是（　　）
A．骨組織B．脂肪C．平滑肌D．血液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．小明打算做一個觀察唾液淀粉酶消化作用的實驗，他在兩支試管中分別加入2ml淀粉糊，請你幫他繼續(xù)完成實驗．
試管加入清水加入唾液應(yīng)用條件檢驗方法
1號0ml2ml震蕩均勻，37℃水浴加熱10分鐘加兩滴碘液
2號2ml0ml震蕩均勻，37℃水浴加熱10分鐘加兩滴碘液
（1）該實驗的實驗組是1號試管，對照組是2號試管．
（2）本實驗用37℃水浴加熱，是因為唾液淀粉酶在37℃下消化能力最強．
（3）試管冷卻后加入碘液，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是：1號試管不變藍，2號試管變藍．發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是：1號試管中淀粉被分解為麥芽糖，2號試管中淀粉沒被消化，從而得出的結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時，毛細血管的辨別特征是（　�。�
A．紅細胞單行通過的血管B．管壁厚彈性厚血流快
C．管腔較粗D．血液流向心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次為A、B、C、D、E）被消化程度．
（1）圖中X曲線表示脂肪的消化程．
（2）淀粉是在口腔部位開始被消化，脂肪在小腸部位開始被消化，而蛋白質(zhì)在胃部位開始被消化．
（3）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[D]小腸中都可以被消化，其中淀粉被分解成葡萄糖、蛋白質(zhì)被分解成氨基酸．
（4）C中含有的消化液是胃液，D中含有腸液、胰液、膽汁 等消化液．

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