【題目】下列敘述中不屬于綠色植物的生物圈中的作用的是( 。
A. 維持大氣中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡
B. 直接或間接地養(yǎng)育了地球上其他生物
C. 促進(jìn)生物圈的水循環(huán)
D. 分解有機(jī)物,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為動(dòng)物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在圖中的甲和乙中,植物細(xì)胞是 , 因?yàn)樗哂兄参锛?xì)胞的特有結(jié)構(gòu):(填序號(hào)),植物細(xì)胞最外面一層結(jié)構(gòu)是 .
(2)圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是 .
(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)?/span>中含有大量的糖分.
(4)為生命活動(dòng)提供能量的主要場(chǎng)所是 .
(5)綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是 .
(6)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,結(jié)果“多莉”長(zhǎng)得最像甲羊,說(shuō)明遺傳信息主要儲(chǔ)存在中.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于不同動(dòng)物體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的因果關(guān)系的敘述,不正確的是( )
A.家兔有發(fā)達(dá)的大腦,能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境
B.蚯蚓的身體分節(jié),適于生活在濕潤(rùn)的土壤中
C.蛇的體表有角質(zhì)鱗片,能適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境
D.魚(yú)類有鰓,適于生活在水中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅在使用顯微鏡過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)目鏡上沾有污物,她選用( )擦拭鏡頭;
A.擦鏡紙 B.紗布 C.紙巾 D.作業(yè)紙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列( )是草原生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn);
A.分布在較干旱地區(qū),降水量少,動(dòng)植物種類比較多,但是缺少高大的植物;
B.分布在較濕潤(rùn)地區(qū),動(dòng)植物種類繁多,有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用;
C.是人工造就的生態(tài)系統(tǒng),以農(nóng)作物為主體,動(dòng)物和植物種類都較少;
D.多水、過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng),有凈化水源、蓄洪抗旱的作用;
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)顯微鏡示意圖及結(jié)合有關(guān)操作技能,回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)通過(guò)顯微鏡的觀察比較,你發(fā)現(xiàn)人體口腔細(xì)胞比菠菜葉肉細(xì)胞缺少哪些結(jié)構(gòu)?__.
(2)乙圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從A圖轉(zhuǎn)為B圖,下列操作步驟正確的是__.
①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③移動(dòng)裝片④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
(3)在觀察中物鏡由10×換為40×?xí)r,視野的亮度變化是__.此時(shí),你應(yīng)該調(diào)節(jié)__,使視野變亮.
(4)在一架光學(xué)顯微鏡的鏡頭盒里有4個(gè)鏡頭(如圖丙所示),若要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)量減少,物鏡應(yīng)選用__,目鏡應(yīng)選用__.
(5)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),若要判定視野中的一個(gè)黑點(diǎn)是否在物鏡上,需要轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是[]__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.下列關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的敘述,正確的是( )
A. 動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞具有的相同結(jié)構(gòu)是圖中的②④⑥
B. 植物細(xì)胞分裂時(shí)先是圖中的結(jié)構(gòu)⑤一分為二
C. 圖中的結(jié)構(gòu)③是線粒體,它是呼吸作用的場(chǎng)所
D. 圖中的結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞壁,它具有保護(hù)和支持作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻的抗倒伏和倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀,顯性性狀由基因B控制,隱性性狀由基因b控制,根據(jù)有關(guān)內(nèi)容回答問(wèn)題:
(1)將抗倒伏水稻作為親本進(jìn)行雜交,收集種子種下去,觀察水稻植株生長(zhǎng)的狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),將數(shù)據(jù)結(jié)果轉(zhuǎn)化成比例繪成如圖,根據(jù)圖中信息可推測(cè)是顯性性狀,親本的基因組成是 .
(2)如果讓子代的倒伏植株與基因組成為Bb的植株進(jìn)行雜交,后代出現(xiàn)倒伏的可能性為 .
(3)將同一稻穗的水稻種子隨機(jī)分成兩組,分別種在肥沃和貧瘠的土壤中,前者的產(chǎn)量明顯高于后者,這種變異不能遺傳給后代,原因是 .
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