8.某生物科技小組的同學(xué)將同時死去的10條小金魚分成甲、乙兩組;甲組的5條小金魚滅菌后放在無菌的塑料袋內(nèi)保存起來,乙組的5條小金魚被深埋在一棵大樹的根部,數(shù)十天后,發(fā)現(xiàn)乙組的5條小金魚全腐爛了.請根據(jù)實(shí)驗答問:
(1)本實(shí)驗可證明腐生生物細(xì)菌能將動物的遺體分解.
(2)該實(shí)驗中的實(shí)驗組是乙組,對照組是甲組.
(3)該實(shí)驗中甲、乙兩組為什么要選用同時死去的5條小金魚?
因為實(shí)驗時要控制除了有菌、無菌條件以外的其他因素影響.

分析 對照實(shí)驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗,使實(shí)驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗組,沒有處理是的就是對照組.

解答 解解:(1)在自然界中一些營腐生生活的細(xì)菌能把動物和植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水、無機(jī)鹽等無機(jī)物,返回自然環(huán)境,從而促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán).
(2)本實(shí)驗是想探究細(xì)菌對魚的分解作用的,所以有細(xì)菌的一組是實(shí)驗組,無細(xì)菌的一組是對照組,故乙組是實(shí)驗組,甲組是對照組.
(3)探究實(shí)驗要控制變量的唯一,除了探究的條件不一樣,其它條件要都一樣,因此要選用同時死去的五條金魚,因為本實(shí)驗是想探究細(xì)菌對魚的分解作用的,實(shí)驗時要控制除了有菌、無菌條件以外的其他因素影響.
故答案為:
(1)分解     
(2)乙; 甲     
(3)有菌;無菌

點(diǎn)評 了解細(xì)菌的分解作用,掌握如何設(shè)置對照實(shí)驗是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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18.對近視形成的原因和矯正方法的敘述,正確的是( 。
A.晶狀體凸度過大,應(yīng)佩戴凸透鏡B.晶狀體凸度過小,應(yīng)佩戴凸透鏡
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19.如圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A圖是兔的牙齒,理由是它只分化為[①]門齒和[②]臼齒,這些都是與兔食草的生活習(xí)性相適應(yīng)的.狼的牙齒,還有鋒利的[③]犬齒可用于攻擊、捕食、撕裂食物,這是與它們食肉的生活習(xí)性相適應(yīng)的.
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16.如圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是桃的果實(shí)示意圖,請分析回答:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于器官.
(2)圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫雄蕊,結(jié)構(gòu)[④]是胚珠.
(3)花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫傳粉.花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,該過程叫受精.
(4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分[⑦]是圖甲中的③(填圖中代號,下同)發(fā)育來的,結(jié)構(gòu)[⑧]是由圖甲中的④發(fā)育來的.

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3.植物體內(nèi)需要量最大的無機(jī)鹽含哪些元素( 。
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5.學(xué)習(xí)植物分類時,某同學(xué)將水稻、西瓜、花生歸為一類,把松樹、銀杉和銀杏歸為一類.他分類的依據(jù)是( 。┑挠袩o.
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12.大多數(shù)扁形動物的生活方式是( 。
A.寄生B.腐生C.共生D.自由生活

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9.下面是五種常見的植物(草莓、葫蘆蘚、蕨、水綿、銀杏)的形態(tài)圖,請根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題.

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(2)如果要將上述五種植物分成兩類,你的分類依據(jù)是是否產(chǎn)生種子.
(3)圖中能代表目前地球上最優(yōu)勢的植物類群是A.
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(5)AE同屬于種子植物,二者的區(qū)別是種子是否有果皮包被.

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10.生活在山區(qū)的小劉,由于常年缺乏營養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致他患了一種疾病,脖子粗大,醫(yī)生告知他患了地方性甲狀腺腫,并且叮囑她多吃一些含碘豐富的食物,下列食物中哪些能預(yù)防地方性甲狀腺腫( 。
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同步練習(xí)冊答案